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    閱讀《教鞭》閱讀答案?急用!
    1.試說說本文標題“教鞭”的雙重含義
    (1)
    (2)
    2.本文主要寫了趙老師哪三件事?
    (1)
    (2)
    (3)
    3.“箍兒說,我早想來見您,可……”一句蘊含豐富的潛臺詞,請你結合語境并充分發(fā)揮自己的夢想,把省略號的內容補寫出來.
    4.文章先后寫到箍兒兩次流淚,請分別體會其中包含的感情
    (1)箍兒抹著淚走出教室,趙老師卻認真地將教鞭放回老地方.
    ——————————————————————————
    (2)沉默中,就見亮晶晶的淚水在箍兒而眼眶里滴溜溜轉,越積越多,串成珠滾落下來—————————————————————————
    5.請從孤兒或者趙老師的角度,任選一人概括其形象
    語文人氣:508 ℃時間:2020-09-22 03:17:40
    優(yōu)質解答
    本指趙老師的教鞭,又指趙老師的鞭策,教育
    放不下學生,不去縣城教書
    因為箍兒偷教鞭而打他
    日日夜夜思念箍兒
    省略內容自己想,要符合主題
    第一次是箍兒被打后委屈的哭了
    第二次是因為箍兒對老師充滿感激
    概括形象時要結合文本,按例子答,最好選趙老師,關心學生,教導有方,敬職敬業(yè)一類的
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