童年的發(fā)現(xiàn),盡管有時(shí)侯別人會(huì)覺得可笑,甚至?xí)衼砺闊?可是,老師卻希望你們每個(gè)人都有一雙眼睛去發(fā)現(xiàn),去享受發(fā)現(xiàn)的快樂,擁有自己美妙的童年的發(fā)現(xiàn).也許,這正是你創(chuàng)造,研究的開始.
禍患：災(zāi)難.
情不自禁：抑制不住自己的感情.
絞盡腦汁：費(fèi)思慮,費(fèi)腦筋.
眉目：事情的頭緒.
隨心所欲：一切都由著自己的心意,想怎么做就怎么做.
妨礙：使事情不能順利進(jìn)行.阻礙.
困窘：為難.
第一段（1、2自然段）主要講了“我”在九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了達(dá)爾文有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律.然而這一發(fā)現(xiàn)卻給“我”帶來了懲罰.
第二段（3—13自然段）“我”在睡夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔,問過老師后仍沒有找到答案,“我”便自己觀察,思考發(fā)現(xiàn)了人類進(jìn)化的規(guī)律.
第三段（14—19自然段）四年后,在生物課上當(dāng)老師講到人的起源時(shí),“我”想到了自己的發(fā)現(xiàn)便笑出了聲.老師認(rèn)為“我”的笑不懷好意,便把“我”轟出了教室.
1）“我”是在做夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔,并且發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也具有“飛行”的天賦,于是便產(chǎn)生了好奇,想解決這個(gè)奇妙的問題.
（2）我們一起找到老師,請(qǐng)他給我們解答.
（3）老師并沒有給我們一個(gè)滿意的答案,便激發(fā)了“我”的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么來的.
（4）“我”想得是那樣癡迷,以至于親自抓來魚,仔細(xì)觀察,想從魚身上發(fā)現(xiàn)人應(yīng)具有的某些特征.
（5）“我”經(jīng)過思考、推算,終于找到了問題的答案.
布魯諾熱情地宣傳新天文學(xué)說,被教會(huì)視為異端,教會(huì)將他押到了羅馬的宗教法庭,在監(jiān)禁的七年中他受到了殘酷的毒刑,最后被押至羅馬百花廣場(chǎng)的火刑柱下被活活燒死.布魯諾為了他的發(fā)現(xiàn),為堅(jiān)持真理而獻(xiàn)出了生命.