喻皓采用“布板”“實釘”的辦法,解決了“塔動”的問題.課文先從側(cè)面反襯用匠師的“無可奈何”與“密使”“貽以金釵”來反映出在當時解決“塔動”問題之難,突出喻皓的技術(shù)之高；再從正面通過人物的語言、神態(tài)的描寫體現(xiàn)了喻皓的胸有成竹與技藝高超.
匠師認為塔動的原因是“未布瓦,上輕,故如此”,而喻皓認為塔動的原因是沒有“布板”“實釘”使“上下彌束,六幕相聯(lián),六幕相持”
啟示：看問題要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)；一個人的知識水平和認識能力高低決定著他對事物判斷的正確與否.