（1）晨農(nóng)先生在自學(xué)過程中,既沒有名師的指點(diǎn),更沒有資料可供查閱,碰到的困難當(dāng)然就比尋常人更多,但是疑難總是嚇不倒他的.
晨先生是主語,在自學(xué)過程中做時(shí)間狀語,既沒有名師的指點(diǎn),更沒有資料可供查閱,做原因狀語,做因,碰到的困難當(dāng)然就比尋常人更多,結(jié)果狀語,做果,但是疑難總是嚇不倒他的,做轉(zhuǎn)折.
（2）當(dāng)前的國際競爭,盡管形式多樣,矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜,實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭,從一定意義上說,也是人才的競爭,是領(lǐng)導(dǎo)者的能力和民族素質(zhì)的競爭.
當(dāng)前的做時(shí)間狀語修飾國際競爭,盡管形式多樣,矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜,做插入語,做讓步狀語,主語是實(shí)質(zhì),謂語是是,以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的做定于修飾綜合國力的競爭,后面的從一定意義上說,也是人才的競爭,是領(lǐng)導(dǎo)者的能力和民族素質(zhì)的競爭,做補(bǔ)充,一定意義上也可以認(rèn)為結(jié)構(gòu)是并排的,并列的.