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  • 記事文章的好開(kāi)頭與結(jié)尾

    記事文章的好開(kāi)頭與結(jié)尾
    開(kāi)頭結(jié)尾都要哦
    語(yǔ)文人氣:949 ℃時(shí)間:2019-08-19 11:46:07
    優(yōu)質(zhì)解答
      一、開(kāi)頭:
      開(kāi)頭一般分為6大類(lèi).
      使用以下的開(kāi)頭方法可以使文章更加生動(dòng),精彩的引出下文,并吊起讀者的極大的好奇心.
      1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,點(diǎn)題(點(diǎn)名文章的題目或中心)
      2.設(shè)置懸念
      3.倒敘開(kāi)頭
      4.媒介引入
      5.運(yùn)用修辭
      6.言語(yǔ)描寫(xiě)式開(kāi)頭
     ?、砰_(kāi)門(mén)見(jiàn)山,點(diǎn)題式開(kāi)頭 (點(diǎn)名文章的題目或中心)
      使用此開(kāi)頭方法的好處:
      1、扣題,點(diǎn)題
      可以準(zhǔn)確的把握好文章的題眼,防止偏題、跑題的現(xiàn)象
      2、點(diǎn)名中心
      一發(fā)即中:將文章的中心內(nèi)容、選材,大體的概括下來(lái),可以更好的引出下文,并給讀者真實(shí),開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的感受
      請(qǐng)看下面的例子:
      ①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
      例:《我的好哥們》 夏琳是我的鄰居,更是我的好哥們.
      《我的怪姥姥》 我那年過(guò)六旬的姥姥,嘿!真夠怪!
     ?、圃O(shè)置懸念(猶抱琵琶半遮面)
      使用此開(kāi)頭方法的好處:
      1、拋磚引玉
      將文章最精彩最緊張的部分放在文章開(kāi)頭引起讀者了解下文的興趣.將讀者引入下文及文章中心內(nèi)容起到拋磚引玉的作用
      請(qǐng)看下面的例子:
      例:《新襯衫的風(fēng)波》 今天天氣晴朗.早晨,我穿著一件漂亮的新襯衫去上學(xué),心里特別高興,可是意想不到的事情發(fā)生了!
      《街頭見(jiàn)聞》 中午,火辣辣的太陽(yáng)照在身上仿佛著了火一樣.走到了街頭,不經(jīng)意間的抬頭一看,我被眼前的一幕驚呆了!
     ?、鄣箶㈤_(kāi)頭
      使用此開(kāi)頭方法的好處:
      1、出奇制勝
      將文章的結(jié)局和事情的結(jié)果展現(xiàn)在文章的開(kāi)頭,起到使讀者被環(huán)境或事情的氣氛渲染的作用
      例:《放鳥(niǎo)風(fēng)波》 我家的陽(yáng)臺(tái)上擺著一只鳥(niǎo)籠,一看到它,我便會(huì)回憶起一段往事.
      《記憶深刻的一件事》 每當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè),我的照片仿佛一葉小舟,載著我游蕩在往事之中.
      ④媒介引入
      使用此方式的好處:
      1、經(jīng)典形象
      中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)歷史文化燦爛悠久的文明古國(guó),近代來(lái)最為出色的就是五花八門(mén)的民間俗語(yǔ)了,如一些:歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)……除了這些以外,還有古今中外著名的名人所留下的千古佳話與名言,都是我們寫(xiě)作時(shí)必不可少的主要元素.用詩(shī)歌、歌詞、民諺、名言等媒介引入開(kāi)頭,不但使文章更加經(jīng)典形象,還可以為讀者留下一個(gè)良好的印象,以便引出下文.
      例:《我的父親》 中國(guó)有句俗語(yǔ)叫做:“三棒槌打不出個(gè)屁來(lái)”,我的爸爸就是這樣一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人.
      《我的媽媽》“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,每當(dāng)讀到這句詩(shī)句的時(shí)候,媽媽那熟習(xí)的背影總是浮現(xiàn)在我的眼前.在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,她給了我數(shù)不清的溫暖與關(guān)愛(ài).
      《我是一只籠中鳥(niǎo)》 “我是一只小小鳥(niǎo),想要飛卻怎么也飛不高……”我傷心地唱著歌,背著沉重的書(shū)包無(wú)奈地走在回家的路上,想到回家后還要彈琴、聽(tīng)英語(yǔ)、做作業(yè)就心煩.
     ?、菅哉Z(yǔ)描寫(xiě)式開(kāi)頭
      使用此方法的好處:
      1、環(huán)境渲染
      將文中人物的語(yǔ)言神態(tài)寫(xiě)在文章的開(kāi)頭,使文章更加生動(dòng)、形象、具體,使讀者完全融入了文章內(nèi)容中.
      2、新穎有創(chuàng)意
      人物的語(yǔ)言、神態(tài)往往可以給人以新穎的感覺(jué)
      例:《我眼中的媽媽》 “懶蟲(chóng)!快八點(diǎn)了!再不起床就要遲到了!聽(tīng)到了沒(méi)有!我要掀被窩!”媽媽河?xùn)|獅吼般的叫聲,逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎的被窩.
      ⑥運(yùn)用修辭
      使用此方式的好處:
      1、令人遐想
      修辭是什么?修辭就是將自己所說(shuō)的話,所要描述或表達(dá)的事用不同的形式不同的方法經(jīng)以修飾和加裝,說(shuō)白了就是:包裝.包裝是眾所周知的,就是為事物加以裝飾,但怎么包裝才是最好的,最有新意呢?那里面可就有大學(xué)問(wèn)了,包裝需要包裝紙,而一張上好的包裝紙和嫻熟富有創(chuàng)新的技巧,往往能將你的物品變得更加有新意,那么接受者才會(huì)更喜歡更期待.作文也是如此,一個(gè)好的作文離不開(kāi)好的包裝紙和好的設(shè)計(jì)師,包裝紙就是修飾詞和修辭手法,而設(shè)計(jì)師就是我們小作者自己.修辭手法有很多:比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)……這些是最常見(jiàn)的了,然而怎么才能設(shè)計(jì)出新意與新花樣呢?那就需要我們認(rèn)真思考了.
      例:《憶深刻的一件事》 記憶就像一個(gè)巨大的倉(cāng)庫(kù),把我的往事儲(chǔ)存.每當(dāng)打開(kāi)記憶只倉(cāng),那件令我刻骨銘心的往事總會(huì)浮現(xiàn)在腦海里.
      再如:人生猶如一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都在上演著不同的角色,演繹著不同的劇情.我也一樣,經(jīng)歷了很多難忘的事和鏡頭.
      如您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
      我和媽媽在同一把傘下走著,我的心中感慨萬(wàn)千……
      我一邊這樣想著,一邊把傘又向媽媽那邊斜了一點(diǎn).
      心深處有聲音在呼喚
      時(shí)常想起讓人魂?duì)繅?mèng)遺的夢(mèng)
      總有說(shuō)不完的悲傷和孤獨(dú)
      我確信能在那里遇見(jiàn)你
      反覆犯了過(guò)錯(cuò)的旅客
      至少一看見(jiàn)青空的蔚藍(lán)
      即使前路茫茫無(wú)邊
      我的雙手仍懷抱著希望
      告別的時(shí)候
      靜下來(lái)的心
      靜靜的仰望著天空
      細(xì)聽(tīng)那微弱的聲音
      生存的奇妙
      死亡的不可思議
      時(shí)常不斷地描繪夢(mèng)想
      把所有的記憶溫柔地歌唱
      在即將消失的回憶中
      聽(tīng)到不能忘懷的微聲細(xì)語(yǔ)
      在破碎的鏡子前
      反照出新的景象
      最初的清晨
      寧?kù)o的窗戶
      清新的空氣
      不再探求海的另一方
      因?yàn)楣廨x早以在這里
      在我的包里找到……
      萬(wàn)物重生的清晨
      來(lái)到寂靜無(wú)聲的窗口
      放棄無(wú)盡的需索
      復(fù)歸于零的時(shí)刻
      才是得到滿懷幸福的時(shí)刻
      春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫(huà)眉飛去了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過(guò)去了,但留下了七彩霓虹.《太陽(yáng)每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵”.風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色.
      在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天.人生要盡全力度過(guò)每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄.
      窗外靜靜地飄著雪花.遠(yuǎn)方有一縷若隱若無(wú)的琴聲,像在講述一個(gè)纏綿悱惻的故事.我獨(dú)坐窗前,與書(shū)中的人物默默的交流著心語(yǔ).為他們的歡樂(lè)而歡笑,為他們的痛苦而悲傷.大雁早已了無(wú)蹤影,窗前黃葉被白雪掩埋.這時(shí)的我已稍稍懂得一點(diǎn)欣賞文字之美.在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語(yǔ)言中,在靜靜地感受那些細(xì)膩悠長(zhǎng)的筆調(diào)時(shí),眼產(chǎn)前時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)鮮活豐滿,栩栩如生的人物.但在那時(shí),我依然把它看作是一部動(dòng)人的情感小說(shuō),只是,寫(xiě)得是少數(shù)民族而已.
      有人愛(ài)霧,愛(ài)它的朦朧,愛(ài)它的縹緲;有人愛(ài)霜,愛(ài)它的潔白,愛(ài)它的淡雅;也有人愛(ài)露,愛(ài)它的晶瑩剔透,愛(ài)它的嬌小玲瓏;更有人愛(ài)雪,愛(ài)它的純潔,愛(ài)它的素雅.當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)襲時(shí),林海枝舞葉涌,俯仰起伏,萬(wàn)千樹(shù)干就是萬(wàn)千根搖曳的琴弦,彈奏出驚心動(dòng)魄的交響樂(lè);云霧涌來(lái),一切淹沒(méi)在白茫茫的浪濤之下,變成一片搖擺晃動(dòng)的海底森林;但當(dāng)熱帶雨傾瀉過(guò)后,太陽(yáng)重又照耀,億萬(wàn)葉片上的水珠,閃爍出億萬(wàn)晶瑩的星星,眩人眼目.而我,唯獨(dú)鐘情于雨.
      在天邊閃爍的那點(diǎn)點(diǎn)光暈,朦朧而又清晰地印照著我們的世界,它們?nèi)绱藲g樂(lè),又如此孤獨(dú).有人說(shuō),星是靈魂的化身,人們死后升上天空,都成了星,所以,它們因能繼續(xù)守護(hù)著親人而快樂(lè),因無(wú)法再融入親人而寂寞.又有人說(shuō),星的光來(lái)自上億年前的外太空,那光不停的在漫無(wú)邊際的空間里穿梭,即使發(fā)出這些光的本體已經(jīng)毀滅,它們還在不停的向前奔跑,奔跑,它們終于進(jìn)入了我們的世界,它們?yōu)閺奈覀兊难劾镉吵龈用髁恋墓饷⒍鞓?lè),又為了那早已逝去本體而悲哀.這,就是星星.
      “對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何.譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短.列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話.而反觀周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財(cái),使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終.生命應(yīng)得到善待,但凡追名逐利而不擇手段者,其生命也將暗淡無(wú)光.然都欣賞“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛(ài).惟有生命的存在,才有可能言及其它.
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