那雙老師充滿愛的眼睛
　　記憶的風(fēng)鈴一旦被輕輕搖響,便會作出動聽的樂章,那昔日的童真.安難忘的情誼,那心靈的呼喚.這些歲月留下的痕跡,都成了一個個跳動的音符,.那么清新,那么自然,就好像天使在跳舞.尤其是老師的眼睛,也化成了天使,而且跳動的最厲害.
　　如果大腦是一片星空,那么老師的眼睛就是那最亮的星星
　　如果大腦是一片沙漠,那么老師的眼睛就是唯一挺立的紅柳,永遠也不會被風(fēng)沙所埋沒
　　老師的眼睛是風(fēng),吹拂著我的心.
　　老師的眼睛是花,把我的人生大廈錦上添花.
　　我的老師姓余,長著一頭短短的卷發(fā),一雙銳利的耳朵,一張能說會道的大嘴,最特別的就是她那會說話的眼睛.
　　記得有一次上語文課,老師在講臺人講解作文,我在下邊認真地聽著,漸漸地,我煩厭了,忍不住從書包里拿出我剛新買的《漫迷》,放進書桌的抽桶里,津津有味地看了起來,一頁、二頁……這時,我看見漫畫上有一個長得特可笑的卡通人物：亂七八糟的黑發(fā),長長的眉毛,超大的雙眼,一個豬鼻子,一張滿是暴牙的嘴.我看著看著就情不自禁“哈哈”大笑起來.課堂上,我的笑聲是那么大聲、刺耳.同桌暗示地碰一下我,我馬上意識到情況不妙,快速地往講臺看.這時,老師停住了筆,轉(zhuǎn)身,用眼掃了一下教室,最后把目光停在我身上,陰陰地笑了笑.我頓時感到一股濃濃的火藥味,莫非……悲傷潛伏而來,快樂正一點點被吞噬.我來不及思考.老師生氣地盯著我,嚴(yán)厲地說：“王爍星,你給我站起來!”我“嗖—”一聲從座位上跳起來,一邊迅速地往抽桶里塞漫畫書,一邊害怕地看著老師,但還仍不動聲色地站著.同學(xué)們則捂著嘴嘻嘻哈哈地笑著,有點幸災(zāi)樂禍地看著我,好像等著下面的好戲開場.老師很生氣,頭上冒著火,鼻子噴著熱氣,那嚴(yán)肅的眼神盯了我足足有兩分鐘,卻沒有說一句話.
　　老師的眼睛使我的悲傷化成了淚流的心房,淚流的心房又跌落向了沉痛的深淵.我心虛地看著老師,覺得老師的眼神在告訴我什么.好像說：“你要認真聽課,學(xué)好知識,不要讓老師失望.”我意識到自己錯了,低著頭對老師說：“老師,我錯了,我改正,行嗎?”老師和了和氣,繼續(xù)講課.我認真地聽著,把漫畫書放一旁了.那次作文,我得了優(yōu).我想對老師說：“多謝您的雙眼!讓我迷途知返.”的確,火紅的彩霞在雨后,老師的眼睛讓一顆
　　尚存的心靈得到重生,而她的眼睛又使一個沉淪的靈魂得到了拯救.
　　還有一次,我要上臺演講,我很害怕,擔(dān)心自己說不好.當(dāng)我磨磨蹭蹭地走上講臺,無助地望著同學(xué)們時,我又看到老師那充滿鼓勵的眼神,好像對我說：“加油,你能行,你最棒!”
　　霎那間,我發(fā)現(xiàn)那期盼的眼神仿佛是一股源泉,力量從心底涌起,熱血在脈搏中激蕩,那飽含友情的眼神中燃起了我的自信心.我鼓起勇氣,成功地演講完.此時,我又多么想對老師說：“謝謝您的雙眼,是你在我膽怯的時候,給了我勇氣和自信,使我戰(zhàn)勝一個個困難.”
　　老師,我愛您,更愛您的眼睛,充滿愛的眼睛!
　　秋風(fēng)瑟瑟,似乎在傳遞著老師無盡的愛,但愿它能穿越時空,無所不在,令遠在異界的孩子能感受到余老師的溫情,世界的博愛
　　文章外的話：
　　下次請把問題分類到教育科學(xué)的學(xué)習(xí)幫助分類,別放在眼科,其實我是高一學(xué)生,不是眼科醫(yī)生,所以為了鍛煉寫作能力為了幫助您我寫作文不是為了分.換做真正的眼科醫(yī)生絕對不作的來個更長的不采納就算了，懶得寫你挺懶的嘛寫一篇作文已經(jīng)很累了，難道我為了區(qū)區(qū)20+5分寫兩篇作文好吧，見你可愛給你個埋怨