如果把開頭比作“爆竹”,那么結(jié)尾就有如“撞鐘”.古人說過：“好的結(jié)尾,有如咀嚼干果,品嘗香
茗,令人回味再三.”與開頭一樣,結(jié)尾也很重要.如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被
一個不妙的結(jié)尾掃了興,豈不可惜!結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外,還得受“開頭”的制約,這樣
說來,結(jié)尾就更難寫了.人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”,從中考作文來看,雖然不一定要求篇篇文章的
結(jié)尾都是“豹尾”,但也要求結(jié)尾簡練、生動、恰到好處.一般說來,同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：①
畫蛇添足.即全文已結(jié)束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無需交待的人物下落一一交
待,把本可悟出的含義一語捅破.②空喊口號.在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度,大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)
的口喊,這種結(jié)尾大煞主題.③拖泥帶水.結(jié)尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題.
由此看來,中考作文的結(jié)尾顯得特別重要,如何寫好結(jié)尾,提高考場作文的質(zhì)量呢?下面的結(jié)尾技巧,
都是中考作文中常用的.
1、自然收束式.不論哪種文體的文章,在把內(nèi)容表達(dá)完了之后,自然而然地收束全文,而不去設(shè)計蘊
意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象征形體,這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”.它完全避免了文章畫蛇添
足、無病呻吟的結(jié)尾毛病,顯得單純明快、樸素?zé)o華,在中考作文中得到廣泛運用.考場作文氣氛緊張,競
爭激烈,不可能過多地講究什么“式”,什么“法”.只要富于激情,揮灑自如,寫到哪里就是哪里,能充
分地表情達(dá)意就是一篇好文章,但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發(fā)展的自然
趨勢結(jié)束全局.在所學(xué)的課文中,這樣的例子較多,在此不加贅述.
2、首尾呼應(yīng)式.結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng),寫出既呼應(yīng)開頭,又不簡單重復(fù)的語句,這種結(jié)尾方式是各類
文章極常見的收束方法.這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合,渾然一體的感覺.如
《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了“在我的家里,珍藏著一種白色的確涼襯衫.”結(jié)尾寫道：“四年來,這件
珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有舍得穿它一次.”《白楊禮贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白
楊樹!”
3、卒章顯志式.這種結(jié)尾方式,就是在文章結(jié)束時,以全文的內(nèi)容為依托,運用簡潔的語言,把主題
思想明確地表達(dá)出來,或者在全文即將煞尾時,把寫作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點晴
式”.如《棗核》結(jié)尾寫道：“改了國籍,不等于就改了民族感情,而且沒有一個民族像我們這么依戀故土
的.”《記一輛紡車》結(jié)尾寫道：“跟困難作斗爭,其樂無窮.——記一輛紡車.”
4、名言警句式.用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦.它往往出現(xiàn)在散
文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在
讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”的效果.《驛路梨花》結(jié)尾寫道：“驛路梨花處處開.”
5、抒情議論式.用抒情議論的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起
讀者的共鳴,有著強烈的藝術(shù)感染力.這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中,也可用于說明文、議論
文的寫作.抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結(jié)尾比較自由,好的“抒情議論”式結(jié)
尾必然油然而生真情,給讀者以真實感、充足感.如《花市》的結(jié)尾寫道：“她笑微微地站在百花叢中,也
像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧.”再如《回憶我的母親》結(jié)尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式
的結(jié)尾.
作文要一氣呵成,結(jié)尾與前面正文一線相生,不可缺痕.作文的結(jié)尾與開頭一樣,是篇篇各異的,但也
有其規(guī)律可循.上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式,切忌生搬硬套,真正好的結(jié)尾存在于考
生的平時扎實的訓(xùn)練之中,存在于考生的臨場發(fā)揮,存在于考生的“詩外之功”.
請看一位考生作文的結(jié)尾：
假如生命不再擁有綠色,依然還在求索的我們,為什么不行動起來,保護(hù)綠色, 保護(hù)環(huán)境,讓我們永遠(yuǎn)都擁有綠色. 到那時,綠色才會高唱：“我輕輕的來,正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再擁有綠色》)
評點：作者自然地由環(huán)境想到了綠色,然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開話題,文章開篇通 過 “過去”、“今天”、“明天”的對比,突出環(huán)境正在惡化,綠色正在減少,自然引出憂慮 .接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句,引出對生命沒有綠色的思考,給人留下想像 的空間. 中學(xué)生朋友們,文無定法,究竟用哪一種結(jié)尾法,還要根據(jù)文體要求和自己的喜好而定,不 能照搬教條.如有的可用議論式,有的可用描寫式,有的可用懸念式,有的可用引用式,等 等 ,不一而足.還需要中學(xué)生朋友們在實踐中多訓(xùn)練多體會,努力去探索,達(dá)到舉一反三的效 果.這樣,我相信,同學(xué)們一定能寫出“當(dāng)如撞鐘,余音繞梁”的結(jié)尾來.
【遷移訓(xùn)練】
古人說過：“好的結(jié)尾有如咀嚼干果,品嘗香茗,令人回味再三.”與開頭一樣,結(jié)尾也很 重 要.如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被一個不妙的結(jié)尾掃了興,豈不 可惜 !如何使結(jié)尾深沉有力,余音裊裊,回味無窮,是我們中學(xué)生練習(xí)結(jié)尾寫作的關(guān)鍵.下面提 供幾則訓(xùn)練題,以供同學(xué)們借鑒.
片斷訓(xùn)練題：
1.以“讀書”為話題,自擬題目,寫一篇作文.
寫作提示：“書是人類的營養(yǎng)品”,“書是人類進(jìn)步的階梯”,大師們?nèi)缡钦f,書是人類財 富的結(jié)晶,更是我們莘莘學(xué)子的良師益友.對這一寬泛的話題,我們莘莘學(xué)子定然有話可說 ,怎樣把話好,還要注意以下幾點：①角度要新、要小,寫讀一本書的故事,寫讀書現(xiàn)象中的一個 問題,都會因角度小而寫得深刻透徹.②要寫出自己的體驗與感受,寫出真情實感,不寫假 大空的內(nèi)容,不寫套話.③以一種表達(dá)方式為主,切忌文體不統(tǒng)一.這一類作文構(gòu)思結(jié)尾時 只要總結(jié)全文,在篇末點題即可. 結(jié)尾選例：生活告訴我：只有真正會讀“課外書”的人,才是出類拔萃的時代驕子!我仿佛感 到一陣時 代的風(fēng)掠過耳畔,它留下一句囑托：好自為之啊!我在此也想勸告千千萬萬的同齡人：多讀 以精思,慎讀以明辨吧!為了我們美好的明天!(《我看課外閱讀》)
2.《冬日抒情》寫作提示：一篇文章,可以抒發(fā)強烈的感情,可以抒發(fā)輕柔的感情,可以抒發(fā)深沉的感情, 也可以抒發(fā)輕快的感情.關(guān)鍵是作者從什么角度來寫.這種抒情性文章.一寫要注入作者的 真情,文章才有生命,才有活力.我們提倡同學(xué)們寫作要寫真事,抒真情,這樣的結(jié) 尾才能很自然地畫龍點睛,升華感情,否則在結(jié)尾空抒情,只會使人感到像亂貼上去的招貼 畫,顯得很不協(xié)調(diào).
結(jié)尾選例：“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”這句名詩幾十年來不斷被人引用,無非是象征著希 望 .在這透明的冬天里,人們可以用清醒的頭腦,認(rèn)清腳下的路,一步步走,躺著不動或再走 彎路,都會推遲希望的實現(xiàn).
3.以“窗”為話題,自選角度,寫一篇作文,除詩歌外,文體不限,題目自擬.
寫作提示：建筑工程必有窗,人的眼睛被稱為心靈之窗……窗所附載的內(nèi)涵太多,值得挖掘的引申義太多,作為話題,可以闡發(fā)的思想很多.我們要根據(jù)自己的感受,選擇自己熟悉的 角度來寫.這一類作文的結(jié)尾,可采用畫龍點睛式結(jié)尾.古人把結(jié)尾比做撞鐘,就是要產(chǎn)生 余音繞梁的藝術(shù)效果.結(jié)尾若能給讀者留下想像的余地,令人回味無窮,無疑會使文章增光添彩.
結(jié)尾選例 不久前,奶奶走了,帶走了笑聲,帶走了那聲聲問候,帶走了那扇窗,也帶走了我 的心.我知道,那窗是我一生最美的回憶…… 啊!那老人,那真情,那小窗……(《奶奶家的小窗》)
范文選析
無情的背影
當(dāng)我讀到朱自清的《背影》時,我便想起我的爸爸媽媽的背影.但不完全不一樣, 因為朱自清的文章表現(xiàn)的是父親對他的關(guān)心,而我父母的背影留給我的只是無情的怨悔. 就在我5歲那年,我被帶到法庭上,外婆抱著我坐在椅子上,我看見了爸爸媽媽,我便大聲 喊了他們一聲,可他們并沒有理睬我.爸爸和媽媽在法庭上爭論不休,最后聽說把我判給了 媽媽,爸爸便離開了法庭,我喊了一聲“爸爸——”,可那“背影”頭也不回就離開了我, 從此我便和媽媽還有外婆一起生活了.
可是沒過幾天,無情的媽媽也離開了我.外婆本想丟下我,可又不忍心,便把我留下了, 于是我就像一個無父無母的孩子,整天和外婆生活在一起.
在外婆陪伴的日子里,我常常想起跟爸爸媽媽一起生活時的情景：爸爸騎著車,帶我去街上 玩,帶我去河邊釣魚；媽媽帶我逛商店,給我買衣服.一想起這些,我的眼淚就止不住地流 下來.
以后外婆把我送進(jìn)了學(xué)校,我的學(xué)費是舅舅供給的.當(dāng)同學(xué)請我參加他的生日慶典時,看見 別人的爸爸媽媽給自己的孩子送上精美的禮物,讓他在蠟燭前許愿,我真是羨慕極了.我多 么想過一次生日,我不要那香甜可口的蛋糕,也不要那精美的禮品,只求爸爸媽媽和好,為 我祝福生日,可一直盼到今天,還沒有盼到.
當(dāng)我從舅舅那兒得知媽媽改嫁了、爸爸結(jié)婚了時,我痛哭了一場.外婆走過來說：“孩子, 別哭,他們是些無情無義的東西,不值得你為他們傷心,你要好好讀書,干一番大事業(yè),讓 他們看看.”這時,外婆的眼淚也不知不覺地流下來了.
爸爸、媽媽,我多想有一個家,一個溫馨又快樂的家,我多想有父母的疼愛,可我卻得不到 . 爸爸、媽媽,你們知不知道,你們的遠(yuǎn)去,給我?guī)淼氖菬o限的悲傷和怨恨,讓我飽嘗了失 去親人的苦楚,讓我這個雖有父母卻得不到父母關(guān)愛的孩子經(jīng)歷了多少人間的坎坷!我再一次發(fā)自內(nèi)心的呼喚：“爸爸,媽媽,可憐可憐我,復(fù)婚吧……”然而,回答我的,卻只有那 一陣陣回聲,和那離我愈來愈遠(yuǎn)、在我眼中越來越渺小的背影……
結(jié)尾評析：父母離異,給孩子心靈帶來了抹不去的創(chuàng)傷,小作者在文中表達(dá)了自己對父母的思念之情, 尤其是結(jié)尾更是感人肺腑,催人淚下,渴望父母復(fù)婚的真情呼喚好似余音繞梁,久久回 蕩在我們的耳畔,令人難忘,給人留下不盡的思索,無窮的回味.
作文的開頭
[日期：2005-11-09] 來源： 作者： [字體：大 中 小]
作文的開頭(順德教研室)
賈寶玉在評論大觀園時說過一句頗有見識的話：凡美,都必須“有自然之理,得自然之趣”.全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾,更是離不開一個“理”和“趣”.《高考》雜志收集和整理了近幾年的高考優(yōu)秀作文,發(fā)現(xiàn)可圈可點的地方很多,但無一不閃爍著“機智”和“理趣”.單看看這些文章的開頭和結(jié)尾就足以讓我們感到欣慰,獲得啟發(fā).我們把它們作一些歸類獻(xiàn)給你,或許你也能從中得到借鑒.
一、先聲奪人看開篇
開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺,它直白地告訴閱卷老師作者沒有審準(zhǔn)題意,作文評分就會大打折扣.請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭.
例1《由語言與溝通想起》：“看花開花落,云卷云舒.初春明媚的陽光,透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝,昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實,昭示著冬日的蕭瑟.四季輪回,秋去冬來,自然界萬事萬物各自演繹精彩.倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望?我們的人類社會也好比自然界,沒有了語言的聯(lián)系,沒有了共同的生活方式,又怎能將世界連成一個整體,搭起溝通的橋梁?”這個開頭比喻失當(dāng),前面的比喻部分沒有在相似點上進(jìn)行很好地鋪墊.為什么這樣說?語言與溝通是前提和結(jié)果的關(guān)系,而“綠裝”與“豐收”、“果實”與“蕭瑟”哪里存在這種關(guān)系呢?特別是“倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮,又怎能盼來初春的希望”一句反問更是無法接近話題.
例2《心靈互動》：“大樹從不譏笑小草的弱小,小草雖然弱小,卻增添了草原的蒼綠；牡丹從不譏笑野花的樸素,野花雖然樸素,卻帶給大地?zé)o限生機.大樹與小草,牡丹與野花之所以能夠和諧共處,是因為它們之間有共同的語言,有了互相的溝通,有了心靈互動.”這個開頭在往話題上靠攏的時候,同樣沒有找準(zhǔn)相似點,顯得牽強附會.
例3《語言與溝通》：“語言是一棵小草,溝通則是一片綠陰；語言是一朵白云,溝通則是一片云彩；語言是一朵鮮花,溝通則是一片花海.”這個開頭將“語言”與“溝通”處理成個體與整體的關(guān)系,同樣是沒有理解兩者之間的聯(lián)系.
以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法,這也是許多考生的慣常寫法.如果考生對于話題題意沒有準(zhǔn)確的把握,一開篇就上了岔道,就會嚴(yán)重影響得分.下面這個例子就比較準(zhǔn)確、形象地說明了語言的作用.
例4《溝通從語言開始》：“語言是橋梁,溝通此岸與彼岸；語言是瀑布,溝通溪流與深潭；語言是彩虹,溝通天空與大地.只有語言得到準(zhǔn)確的表達(dá),溝通才能成功.如果語言失誤,那就可能造成無法預(yù)料的后果.那怎樣才能使語言得到準(zhǔn)確的表達(dá),促進(jìn)溝通成功呢?”
所以,開篇寫得好不好,核心問題還是在審題；審好題意破題時,先求準(zhǔn)確,再求形象.以下介紹開篇的諸多方法.
1、引用名言名句
①問世間情為何物,直教人生死相許.元好問的確好問,也很會問.他這一問可謂一問問千古.多少年來,有多少人在這個問題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案.但各家之言卻如每個人的臉一樣,各不相同.
西施說：“愛情是工具.……” （《問世間情為何物》）
②在中世紀(jì)的一個教堂里,一位圣者開始了他的演講：“我之所以成為圣者,是因為我看破了錢財,我的就是大家的.”悠悠歲月,彈指一揮.在跨世紀(jì)時的一所監(jiān)獄里,一個小偷開始了他的人生獨白：“我之所以會成為小偷,是因為我看破了錢財,大家的就是我的.”
（《圣者與小偷》）
③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn).”今天,受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說：“答案是普遍存在的,對于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度.”許多時候,我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團,往往舉棋不定,左右亂傾,這時,就有換個角度考慮的必要,這樣會給你帶來更多成功的機會.（《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》）
2、巧用書信格式
①尊敬的孔子老爺爺：
你好!我是你的一個普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你,不僅為了向你致上崇敬的問候,而且懷著幾個難解的問題急待你的指教.（《給孔子的一封信》）
②可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案：
看到你,我實在是義憤填膺.所以,在憤怒火焰的驅(qū)使下,我寫了這封信來聲討你.答案本是豐富多彩的,可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子.要知道,就因為“標(biāo)準(zhǔn)”二字,發(fā)生了無數(shù)的悲劇.以下是你的三大罪狀：……（《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》）