寫是不可能幫你寫了.
你可以從方某的生平著手,最后點(diǎn)題老來一嘆,
警告年輕人切不可學(xué)方某.
話說方父“不使學(xué)”之后,仲永便從此庸庸碌碌地過活.一日,方父方母因事外出,去前囑咐仲永：“包地之人午后至,爾務(wù)必清算帳目待爺歸.”仲永點(diǎn)頭如搗蒜般應(yīng)承.俄而包地之人午至.仲永無(wú)能清算,眉皺頭鎖.午后,方父歸也.查帳目,即見帳目虧四畝,便怒：“何以解?”仲永低頭不語(yǔ).
上天有好生之德.時(shí)光脫離隧道,仲永至三國(guó)間.巧遇呂蒙,蒙解狀況后,謂仲永曰：“卿之通悟,受之天也.受于人者不至,則泯然眾人矣.若卿利才治學(xué),即可慶,必不會(huì)殞落乎.”
仲永淚下：“君之一席話,令吾徹悟矣.”
自此之后,仲用勤學(xué)好問,遂學(xué)有所成,精通文學(xué),且上懂天文,下曉地理,為學(xué)富五車之人!次年中,進(jìn)京趕考,奪探花也!蒙曰：“此乃奇才,孺子可教也!”
給你擴(kuò)寫.