《程門立雪》
　　二程是洛陽伊川人,同是宋代著名儒學(xué)家.二程學(xué)說,后來為朱熹繼承和發(fā)展,世稱“程朱學(xué)派”.楊時、游酢,向二程求學(xué),非常恭敬.楊游二人,原先以程顥為師,程顥去世后,他們都已四十歲,而且已考上了進士,然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué).故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院,登門拜見程頤的那天.
　　相傳,一日楊時、游酢,來到嵩陽書院拜見程頤,正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡.程頤明知有兩個客人來了,他欲不言不動,不予理睬.楊、游二人怕打擾先生休息,只好恭恭敬敬,肅然待立,一聲不吭等候他睜開眼來.如此等了好半天,程頤才如蘿初醒,見了楊、游,裝作一驚說道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說你們兩個還在這兒沒走啊.那天正是冬季很冷的一天,不知什么時候,開始下起雪來.門外積雪,有一尺多深.
　　這個故事,就叫“程門立雪”.在宋代讀書人中流傳很廣,后來形容尊敬老師,誠懇求教,人們就往往引用這個典故和這句成語
　　《張良拜師》
　　張良：是西漢高祖劉邦的軍師,他的祖先是韓國人.在秦滅韓后,張良立志為韓國報仇.
　　有一次,因刺殺秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳.
　　張良在下邳閑暇無事.有一天他到下邳橋上散步,碰到一個老人,穿著粗布短衣,走到張良旁邊,故意把他的鞋子掉到橋下.
　　然后回過頭來沖著張良說：“孩子!下橋去給我把鞋子拾上來!”
　　張良聽了一愣,很想打他一下,但一看他是個老人,就強忍著怒氣,到橋下把鞋拾了上來.那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上!”張良一想,既然已經(jīng)給他拾來了鞋子,不如就給他穿上吧,于是就跪在地上給他穿鞋.
　　那老人把腳伸著,讓張良給他穿好后,就笑嘻嘻地走了.張良一直用驚奇的目光注視著他的去向.那老人走了里把路,又折回身來,對張良說：“你這個孩子是能培養(yǎng)成才的.5天以后的早上,天一亮,就到這里來同我會面!”張良跪下來說：“是.”
　　第五天天剛亮,張良到了下邳橋上.不料那老人已經(jīng)等在那里了,見了張良就生氣地說：“和老人約會,怎么遲到了?以后的第五天早上再來相會!”說完就離去了.到第五天早上,雞一叫,張良就趕去,可是那老人又等在那里了,見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了?過了五天再早點來!”說完又走了.到第五天,張良沒到半夜就趕到橋上,等了好久,那老人也來了,他高興地說：“這樣才好.”然后他拿出一本書來,指著說道：“認真研讀這本書,就能做帝王的老師了!過十年,天下形勢有變,你就會發(fā)跡了.以后13年,你就會在濟北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了.”老人說完就走了.
　　早上天亮?xí)r,張良拿出那本書來一看,原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）!張良十分珍愛它,經(jīng)常熟讀,反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究.
　　10年過去了,陳勝等人起兵反秦,張良也聚集了100多人響應(yīng).沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬,在下邳的西面攻占了一些地方,張良就歸附于他,成為他的部屬.從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻計獻策,沛公認為很好,常常采用他的計謀,后來成了劉邦運籌帷幄,決勝千里的軍師.劉邦稱帝后,封他為留侯.
　　張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人.13年后,他隨從劉邦經(jīng)過濟北時,果然在谷城山下看見有塊黃石,并把它取回,稱之為“黃石公”,作為珍寶供奉起來,按時祭祀.張良死后,家屬把這塊黃石和他葬在一起.
　　《千里送鵝毛》的故事發(fā)生在唐朝.
　　當(dāng)時,云南一少數(shù)民族的首領(lǐng)為表示對唐王朝的擁戴,派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝.
　　路過沔陽河時,好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來,想給它洗個澡.不料,天鵝展翅飛向高空.緬伯高忙伸手去捉,只扯得幾根鵝毛.緬伯高急得頓足捶胸,號啕大哭.
　　隨從們勸他說：“已經(jīng)飛走了,哭也沒有用,還是想想補救的方法吧.”緬伯高一想,也只能如此了.
　　到了長安,緬伯高拜見唐太宗,并獻上禮物.唐太宗見是一個精致的綢緞小包,便令人打開,一 看是幾根鵝毛和一首小詩.
　　詩曰：“天鵝貢唐朝,
　　山高路途遙.
　　沔陽河失寶,
　　倒地哭號啕.
　　上復(fù)圣天子,
　　可饒緬伯高.
　　禮輕情意重,
　　千里送鵝毛.”
　　唐太宗莫名其妙,緬伯高隨即講出事情原委.唐太宗連聲說：“難能可貴!難能可貴!千里送鵝毛,禮輕情意重!”
　　這個故事體現(xiàn)著送禮之人誠信的可貴美德.今天,人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄,但情意卻異常濃厚.
　　希望采納!少短點，可以嗎？楊時（1053?1135）是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人（今屬福建）。中了進士后，他放棄做官，繼續(xù)求學(xué)。