第一題思路對(duì),最后寫錯(cuò)了1/15+1/30=1/10 因此為10天
第二題,賣出180箱的蘋果后,梨的箱數(shù)是蘋果的1.2倍即為6:5
梨占一半,則蘋果占的百分比為:1/2/6*5=5/12
銷售的蘋果占1/2-5/12=1/12
則共有180/(1/12)=2160
第三題,第一步是甲走的路程正好就是乙要走的路程,因此乙還有走2/5,之前乙用了9小時(shí)走了1-2/5=3/5,那么,沒1/5的路程乙要走3小時(shí),所以(2/5)/(1/5)*3=6
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的幾道應(yīng)用題
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的幾道應(yīng)用題
1.一項(xiàng)工程,若甲隊(duì)獨(dú)做3天完成這項(xiàng)工程的1/5,乙隊(duì)獨(dú)做2天完成這項(xiàng)工程的1/15,現(xiàn)兩隊(duì)合作,幾天能完成任務(wù)?(我的解法在以下,我邊加解說)
解法:
⑴1/5=3/15(甲隊(duì)的1/5可以換成是3/15)
⑵3/15÷3=1/15(算出甲隊(duì)1天做的工作效率)
⑶1/15÷2=1/30(算出乙隊(duì)1天做的工作效率)
⑶1/15+1/30=10天(把總工程看做單位“1”,工作時(shí)間=工作總量÷工作效率)
2.華宇水果店運(yùn)來一批蘋果和梨,它們各占總數(shù)的1/2,賣出180箱后,這時(shí)梨的箱數(shù)是蘋果的1.2倍,水果店運(yùn)來的蘋果和梨一共多少箱?我說我的想法吧)
想法:
先畫線段圖,總數(shù):— —
梨 蘋果
既然是賣出蘋果的180箱,蘋果=梨,那梨也應(yīng)該有180箱,我認(rèn)為第一步:180×2,現(xiàn)在還是只有一個(gè)1.2倍,所以乘以1.2即可,但是答案上面寫的是2160箱,求解算式和解說.
3.甲、乙兩輛汽車同時(shí)從兩地開出,經(jīng)過9小時(shí)相遇,相遇時(shí)甲車正好行了全程的2/5,相遇后,乙車還要行幾個(gè)小時(shí)才能行完全程?(我也沒解出來)
想法:
9小時(shí)的對(duì)應(yīng)分率是2/5,也就是甲車9小時(shí)行了全程的2/5,我認(rèn)為第一步是1-2/5=3/5,答案上面等于6小時(shí),求解算式和解說.
1.一項(xiàng)工程,若甲隊(duì)獨(dú)做3天完成這項(xiàng)工程的1/5,乙隊(duì)獨(dú)做2天完成這項(xiàng)工程的1/15,現(xiàn)兩隊(duì)合作,幾天能完成任務(wù)?(我的解法在以下,我邊加解說)
解法:
⑴1/5=3/15(甲隊(duì)的1/5可以換成是3/15)
⑵3/15÷3=1/15(算出甲隊(duì)1天做的工作效率)
⑶1/15÷2=1/30(算出乙隊(duì)1天做的工作效率)
⑶1/15+1/30=10天(把總工程看做單位“1”,工作時(shí)間=工作總量÷工作效率)
2.華宇水果店運(yùn)來一批蘋果和梨,它們各占總數(shù)的1/2,賣出180箱后,這時(shí)梨的箱數(shù)是蘋果的1.2倍,水果店運(yùn)來的蘋果和梨一共多少箱?我說我的想法吧)
想法:
先畫線段圖,總數(shù):— —
梨 蘋果
既然是賣出蘋果的180箱,蘋果=梨,那梨也應(yīng)該有180箱,我認(rèn)為第一步:180×2,現(xiàn)在還是只有一個(gè)1.2倍,所以乘以1.2即可,但是答案上面寫的是2160箱,求解算式和解說.
3.甲、乙兩輛汽車同時(shí)從兩地開出,經(jīng)過9小時(shí)相遇,相遇時(shí)甲車正好行了全程的2/5,相遇后,乙車還要行幾個(gè)小時(shí)才能行完全程?(我也沒解出來)
想法:
9小時(shí)的對(duì)應(yīng)分率是2/5,也就是甲車9小時(shí)行了全程的2/5,我認(rèn)為第一步是1-2/5=3/5,答案上面等于6小時(shí),求解算式和解說.
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