猜想Ⅲ:久置的氫氧化鈉固體可能出現(xiàn):不變質(zhì),固體仍為氫氧化鈉;部分變質(zhì),固體為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物;全部變質(zhì),固體為碳酸鈉;
故答案為:NaOH和Na2CO3混合物;
(1)向溶液中滴加稀鹽酸,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì);
故答案為:HCl(或稀H2SO4等酸);已經(jīng);Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)向溶液中滴加氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)可生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;由于反應(yīng)可生成氫氧化鈉,因此滴入酚酞變紅不能說明原來溶液中含有氫氧化鈉;
故答案為:CaCO3;不能;
(3)①向溶液中滴加氯化鈣,氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;再滴入的酚酞試液不變紅,說明溶液中不含氫氧化鈉;可判斷原固體全部為碳酸鈉;故猜想II成立;
故答案為:Ⅱ;
②如果固體為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物,滴入的氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀;滴入的酚酞遇氫氧化鈉變成紅色;
故答案為:現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞變紅色;
(反思)①氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,反應(yīng)后生成碳酸鈉和水,使氫氧化鈉變質(zhì);
故答案為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
②為避免氫氧化鈉在保存過程中吸收空氣中水和二氧化碳,保存時應(yīng)密封保存;
故答案為:密封保存.
興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗.請你與他們一起完成以下探究活動: (查閱資料)Na2CO3溶液呈堿性. (對固體猜想 ) 猜想Ⅰ.全部是NaOH;
興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
(查閱資料)Na2CO3溶液呈堿性.
(對固體猜想 )
猜想Ⅰ.全部是NaOH;
猜想Ⅱ.全部是Na2CO3
猜想Ⅲ.______.(實(shí)驗和推斷)
![](http://hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/a5c27d1ed21b0ef4e0287beadec451da80cb3e46.jpg)
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是______,說明氫氧化鈉______(填“已經(jīng)”或“沒有”)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為______(填化學(xué)式),該實(shí)驗______(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液.①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想______成立.
②猜想Ⅲ成立的實(shí)驗現(xiàn)象是______.
(反思 )①久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是______(用化學(xué)方程式表示).
②保存氫氧化鈉的方法是______.
(查閱資料)Na2CO3溶液呈堿性.
(對固體猜想 )
猜想Ⅰ.全部是NaOH;
猜想Ⅱ.全部是Na2CO3
猜想Ⅲ.______.(實(shí)驗和推斷)
![](http://hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/a5c27d1ed21b0ef4e0287beadec451da80cb3e46.jpg)
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是______,說明氫氧化鈉______(填“已經(jīng)”或“沒有”)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為______(填化學(xué)式),該實(shí)驗______(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液.①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想______成立.
②猜想Ⅲ成立的實(shí)驗現(xiàn)象是______.
(反思 )①久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是______(用化學(xué)方程式表示).
②保存氫氧化鈉的方法是______.
化學(xué)人氣:663 ℃時間:2020-03-27 18:22:31
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- 【問題:】未變質(zhì)的氫氧化鈉也會和氯化鈣反應(yīng),生成微溶的氫氧化鈣、會沉淀下來的啊?怎么計算呢!(2010年福建福州卷19、10分)實(shí)驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況,設(shè)計了實(shí)驗,實(shí)驗過程如下:實(shí)驗一:取少量樣品于試管中,滴
- 2.(2010•煙臺)我國從1994年開始強(qiáng)制食鹽加碘,即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生,今年將適當(dāng)下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量.各地將根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整.深圳已率先作出調(diào)整,由原來每千克食鹽含碘40mg下
- 2012+2011+2010+…+1007-1006-1005-1004-…-1=_.
- 2010年煙臺市化學(xué)中考第19題.
- 去冬今春,我國西南地區(qū)遭遇歷史上罕見的旱災(zāi),解放軍某部接到了限期打30口水井大的作業(yè)任務(wù),部隊官兵到達(dá)災(zāi)區(qū)后,目睹災(zāi)情心急如焚,他們增派機(jī)械車輛,爭分奪秒,每天比原計劃
- 一輛自行車車輪外直徑是70厘米,騎車經(jīng)過一座長400米的大橋,車輪要轉(zhuǎn)多少圈?(得數(shù)
- 英語翻譯
- 用四個有的...好像...造句
- 有2個盒子,每個盒子里面都有1,2,3,4,5,6,7,8,這8個數(shù)學(xué)卡各一張,同時從兩個盒子里個摸出一張卡片
- 注意過程和解題思路
- 樹上有鴿若干,如果地上鴿子飛上樹4只,則樹上鴿子樹是地上鴿子數(shù)的3倍;如果樹上鴿子下地4只,則樹上鴿子數(shù)是地上鴿子數(shù)的2倍,問樹上地上原來各有多少只鴿子?(詳細(xì)過程,謝謝.)
- I will make my dream come true ?
猜你喜歡
- 1一些同學(xué)去劃船,他們租了一些船,如果每船坐6人則多3人,如果每船坐8人,則船上有7個空位,有_個同學(xué).
- 2紅樹林的作用是什么?
- 3為節(jié)省能源,某單位按以下規(guī)定收取每月電費(fèi):用電不超過140千瓦時,按每千瓦時0.6元
- 4李清照的醉花陰里“人比黃花瘦”中的黃花是什么意思
- 5制取1.6g氧氣至少需要多少氯酸鉀
- 6以 愛與希望 為話題 寫一篇 600字演講稿
- 7You must do your homework now(改為一般疑問句)
- 8抗體是指淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗病原體的( ?。?A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.核酸 D.氨基酸
- 9美語 中can和 cant怎么區(qū)分啊 ,
- 10連詞成句 i,on,walked,coat,my,in,and,winter,in,put,snow,the
- 11關(guān)于正確方向與錯誤方向的名言警句、格言、諺語~
- 12化學(xué)反應(yīng)向著能量降低的方向為何還有吸熱反應(yīng)