《一分鐘》短文閱讀
著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個青年人的求教電話,并與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點.
當那個青年人如約而至時,看到班杰明的房（雖然）高大寬敞,（但是）房間里卻亂七八糟,狼藉一片.這景象令青年人頗感意外.
沒等青年人開口,班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了,請你在門外等候一分鐘,我收拾一下,你再進來吧.”說著,他輕輕關(guān)上了房門.
很快,一分鐘過去了,班杰明打開了房門,并熱情地把青年人讓進了客廳.青年人簡直不敢相信自己的眼睛,眼前出現(xiàn)了另一番景象－－房間內(nèi)的一切（不但）擺放得井然有序,（而且）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波.
沒等青年人開口,班杰明就非?？蜌獾卣f：“干杯.你可以走了.”
青年人手持酒杯一下子愣住了,既尷 尬又遺憾地說：“可是,我……我還沒有向您請教呢……”
“眼前這些難道還不夠嗎?”班杰明一邊微笑著,一邊掃視著自己的房間,輕言細語地說：“你進來又有一分鐘了.”
“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思,眉頭緊鎖.突然,他大聲說,“我懂了,一分鐘的時間可以做許多事情.只要把握住生命里的每一分鐘,也就把握住了理想的人生.”
班杰明舒心地笑了.青年人把杯里的紅酒一飲而盡,向班杰明連連道謝,開心地走了.
后來,青年人給班杰明寫了一封信,感謝班杰明對他的教育.
1.在文中
1.在文中找出“井然有序”的兩個反義詞【 】【 】
2.結(jié)合全文，寫出下列句子中加點詞語的含義。
【1】“眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間?！斑@些”指什么？
【2】后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。班杰明對他的教育什么？
3.文中青年人的心理情感發(fā)生了怎樣的變化？請用恰當?shù)脑~語補充完整。
驚訝（頗感意外）――（ ）――尷尬（遺憾）——（ ）――開心——（ ）
4.文章以“一分鐘”作題目，有什么作用？請用自己的話回答。