1．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括故事情節(jié).(3分）
兩個(gè)孩子給橋上乞討的男子送早餐,和他擁抱、玩耍；孩子的行為讓男子有了活下去的信心.（意思對(duì)即可.孩子的行為,2分；孩子行為產(chǎn)生的影響,1分.共3分）
2．結(jié)合全文,說說題目“橋在水上”的作用.(3分）
①指架在水面上的橋,點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn).②指架在善良的人們與落難者之間的橋,點(diǎn)明主題.③引起讀者的閱讀興趣.④富有詩(shī)意,為全文營(yíng)造美好的氛圍.（答出任意三點(diǎn),意思對(duì)即可.一點(diǎn)1分,共3分）
3．從畫線句中找出幾個(gè)體現(xiàn)細(xì)節(jié)的詞語(yǔ),結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行賞析.(3分）
示例一：“繞住”“撲”等詞語(yǔ)具體細(xì)致地展現(xiàn)了兩個(gè)孩子擁抱男子的感人情景,突出了孩子的純真善良.示例二：“猶豫”“緊緊”等詞語(yǔ)細(xì)膩地表現(xiàn)了男子內(nèi)心的波動(dòng),寫出了孩子的純真善良帶給男子的感動(dòng).（言之成理即可.寫出體現(xiàn)細(xì)節(jié)的詞語(yǔ),1分；具體分析,2分.共3分）
4．文中那個(gè)中年婦女的形象耐人尋味.請(qǐng)結(jié)合全文探究她是個(gè)什么樣的人.(4分）
①教子有方：在具體行動(dòng)中培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人、尊重他人的美德.②善良有愛心：同情乞討男子,讓孩子給他送早餐、送錢；當(dāng)孩子擁抱男子時(shí),不阻攔.（意思對(duì)即可.一個(gè)方面2分,其中形象1分,分析1分.共4分）
5．依據(jù)本文的主題和意境,寫幾句描寫景物的話作為本文的結(jié)尾.(3分）
橋下,水靜靜地流著,在陽(yáng)光下泛著片片金光,遠(yuǎn)處飄來悠揚(yáng)的樂聲,好聽極了.（言之成理即可.景物描寫,2分；符合主題和意境,1分.共3分）