傳記文的一種.主要敘述自己的生平事跡和著作等.一般用第一人稱,也有用第三人稱的.古人著書后常作自序,有的也屬自傳.如司馬遷的《史記·太史公自序》即具有自傳性質(zhì)；王充的《論衡·自紀(jì)篇》、江淹的《自序論》,均為自傳. 自傳是傳記的一種.傳記以記敘人物生平事跡為主.自傳則是以記述自己的生平事跡為主.自傳體作文是傳記的簡(jiǎn)要形式-小傳的一種. 從寫作的對(duì)象上來講,自傳體作文是以寫人為主的文章.只不過這個(gè)人物是自己,寫人的手法在此都可以應(yīng)用.但是,怎樣把自傳體作文寫好,卻不象寫人那樣簡(jiǎn)單. 首先,自傳體作文要寫出一個(gè)真實(shí)的、活生生的“我”來.這個(gè)我,應(yīng)該就是生活中自己的真實(shí)樣子,而不是與生活中真實(shí)的自己隔著一層,讓人看了之后,覺得那不是你,或者不是完全真實(shí)的你.這就要求寫作自傳體作文的第一個(gè)要求是認(rèn)識(shí)自我.也許你要問了,我自己還能不認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?其實(shí)不然.我們每個(gè)人從出生到成長,走過的每一天每一步都在塑造著自己.在緊張的生活中,在不知不覺的成長中,慢慢地,可能對(duì)自己的成長不那么敏感了,或是感受不那么深刻了,或者,由于環(huán)境的左右,自己成了自己不希望的樣子,自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)也漸漸有了偏差.寫作自傳的過程有時(shí)是一個(gè)尋找、發(fā)現(xiàn)自我的過程,你要順著一根線,把自己給追回來,加以審視,加以分析,最終真正地認(rèn)識(shí)自己.那么,怎樣才能在文章中真實(shí)地、生動(dòng)地表達(dá)自己呢?讓我們一起來想一想.請(qǐng)問一下自己：我是誰?我是一個(gè)什么樣的人?我的性格如何?我喜歡什么、不喜歡什么?我的理想是什么?我希望自己的未來是什么?我為什么會(huì)有以上的愛好與想法?在我成長的過程中,誰對(duì)我的影響比較大?哪些事給我留下的印象比較深?……這么問下來,做個(gè)記錄,加以整理,一份較為真空的自傳體作文就出來了.寫作自傳體作文比其他寫人的作文要容易很多.這是因?yàn)閷懙氖亲约?素材不缺,認(rèn)識(shí)不缺.但是,素材多了,又面臨一個(gè)選材和剪裁的問題.什么樣的素材最適合用于這篇自傳體文章?什么樣的素材更重要、更有表現(xiàn)力?這都是需要認(rèn)真考慮的.寫作自傳體作文,最忌寫成流水帳,從自己的出生寫起、一年一年的,在哪兒生活,在哪兒上學(xué),在哪兒玩耍,這樣的文章不是自傳.自傳中的自己要個(gè)性鮮明.要緊扣自己的性格特點(diǎn)來寫作,我愛靜還是愛動(dòng)?內(nèi)向還是外向?喜歡看書還是喜歡運(yùn)動(dòng)?都要在寫作中運(yùn)用準(zhǔn)確的事例生動(dòng)地表達(dá)出來. 自傳還有向別人明確傳遞出自己的外貌特征,使人讀后留有印象,甚至一見到你本人就能根據(jù)你自傳中的描寫認(rèn)出你.這也需要運(yùn)用外貌描寫的技巧,把自己寫好,寫活. 自傳中要有事實(shí).自傳不是簡(jiǎn)單的記人,它要反映出人物的成長變化經(jīng)歷,要有一定的時(shí)間感.雖然我們現(xiàn)在年齡還小,但成長的經(jīng)歷已經(jīng)有了,這在自傳中都要較好地反映出來.比如,一位作者寫到自己現(xiàn)在是環(huán)保主義者,非常喜歡參加各種各樣的環(huán)?；顒?dòng).這是為什么呢?因?yàn)樾r(shí)候游長城時(shí)一位叔叔撿垃圾的行為深深影響了我,后來通過科教片和老師的引導(dǎo)又強(qiáng)化了這一觀念,現(xiàn)在,我們生活環(huán)境的日益惡化更加深了這種認(rèn)識(shí),所以,為了保護(hù)環(huán)境,使我們的生活更美好,我積極地參加植樹、節(jié)水宣傳、垃圾分類等環(huán)?；顒?dòng),所以,我是一個(gè)環(huán)保主義者,將來我還要發(fā)展更多的人加入我們保護(hù)環(huán)境的行列.這篇自傳中,作者通過大量事實(shí)描述了自己成長為一個(gè)環(huán)保主義者的過程,一些切身的體會(huì)、真實(shí)的活動(dòng)讓文章十分生動(dòng)、充實(shí). 自傳的寫作對(duì)象是自己,為了使文章更生動(dòng),可以采用一些特殊的表述手法.比如通過別人的敘述、借他人之口來寫；假托記者采訪、寫成一篇人物專訪；也可以用和讀者聊天的方式來寫；還可以假裝向一個(gè)人寫信,用書信體來寫；也可以運(yùn)用電影體,把自己生活中的重要場(chǎng)景變成一個(gè)個(gè)的電影鏡頭,對(duì)這些鏡頭進(jìn)行描述……總之,文章中要描寫的人是你自己,就看你怎樣向公眾推出了. 寫人物傳記應(yīng)該涉及到的內(nèi)容有：姓名 籍貫 生平事跡 興趣愛好 工作 成績 等等,應(yīng)以記敘為主,可以適時(shí)議論抒情.應(yīng)實(shí)事求是
　　例文：自我小傳 我于1994年生于安徽省太湖縣一個(gè)普通家庭 我于1994年生于安徽省太湖縣一個(gè)普通農(nóng)村家庭,父親姓陳,是個(gè)讀書人,母親靠自修獲得了讀書的能力! 2000點(diǎn),我6歲時(shí),隨父母去了廣東省深圳市,在那里讀書,從小1讀到小4!其中,發(fā)生了很多另我難忘的事,其中有開心的,也有不開心的! 2年級(jí)時(shí),我在一些朋友的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了玩街機(jī),經(jīng)常去游戲廳,常常被母親打,但這似乎沒有改變我,我依舊去游戲廳,玩我喜歡玩的《拳皇》《街霸》《三國戰(zhàn)記》等等!直到發(fā)生了2年級(jí)末時(shí)的一件事：那是在02年的年夜飯時(shí),我的一個(gè)伯伯給我200元,我難以忍受寂寞打算用這些錢去附近最高級(jí)的游戲場(chǎng)所玩一次!于是,第二天,我便準(zhǔn)備去,我先去邀請(qǐng)我的好朋友楊洋一起去,可是他沒空,于是我便一個(gè)人去了!在那里玩了一下午,把所有錢都玩完后,我戀戀不舍地回了家,我本是興高采烈的,可是從見了母親那生氣的臉后,我的笑容僵住了,母親將我拉回了家,將我一頓毒打,將我買的玩具全踩爛了,我哭地很傷心,可是也很愧疚! 5年級(jí)時(shí),我又隨父母去了惠州,在這里,我依舊去游戲廳,多次被母親抓到,回到家就是一頓毒打,直到一次,母親將我的腿打出了血,我哭得很厲害,漸漸,我睡著了,我隱隱約約地看到有人在為我抹藥!醒來時(shí),才知道是母親!后來,我再也沒去過游戲廳了! 小學(xué)畢業(yè)后,我考進(jìn)了惠州第五中學(xué)的重點(diǎn)班11班!在那里讀了半年后有隨父母回到了安徽!現(xiàn)在在安徽太湖師范讀書!
　　小傳,傳記文的一種,是簡(jiǎn)略記載人物生平事跡的文章. 要寫好小傳,首先必須詳細(xì)的占有材料.除占有書面材料外,還必須作調(diào)查,掌握第一手資料.其次要嚴(yán)格的選擇材料.選材原則是:根據(jù)人物特點(diǎn),選擇典型材料. 什么是小傳 小傳,即人物小傳,是傳記文的一種,是一種簡(jiǎn)略記載人物生平事跡的文章. 小傳的分類 小傳一般有兩類：一類是記述自己的生平；一類是記述他人的生平. 小傳的內(nèi)容和寫作要求： 它只寫人物的主要生活經(jīng)歷和思想,甚至可以選寫人物生平的幾件典型事情.寫小傳也要遵循傳記的特點(diǎn),要實(shí)事求是,不允許虛構(gòu)和夸張. 寫前,必須詳細(xì)的占有材料,如書面材料,調(diào)查的第一手資料等.寫時(shí),要嚴(yán)格選材,根據(jù)人物特點(diǎn),選擇典型材料.如寫牛頓一類科學(xué)家,應(yīng)重點(diǎn)選擇他們從事科學(xué)研究,在科學(xué)上作貢獻(xiàn)的材料.如寫自己同班同學(xué)的,應(yīng)選擇他興趣、愛好、性格特點(diǎn)、思想認(rèn)識(shí)方面的材料. 動(dòng)筆時(shí),還要恰當(dāng)?shù)慕M織材料,一般以時(shí)間為線索,用順敘手法寫.在表達(dá)上以記敘為主,有時(shí)也可以適當(dāng)?shù)牟迦胱h論. 寫作中應(yīng)注意以下幾點(diǎn) 1. 小傳因篇幅所限,一般不能詳盡的寫出人物的一生,但也要大致介紹他（她）的生平經(jīng)歷 ,比較全面的展示他（她）的主要思想性格特征,透視人物的精神世界.因此,在寫作之前要 做充分的調(diào)查了解,盡可能全面的搜集有關(guān)的資料. 2. 要選取最典型的事例,來表現(xiàn)人物主要的思想性格特征,不能像履歷表式的簡(jiǎn)單羅列. 可以適當(dāng)穿插一點(diǎn)抒情和議論. 3. 人物小傳基本上采用客觀敘述的方式,切忌作者主觀色彩過強(qiáng)的大段評(píng)論.但同時(shí),在 記述過程中又不可避免的要顯示出作者對(duì)人物思想品格、是非功過的態(tài)度和評(píng)價(jià),因此,要努力 保持全面、客觀、公正的態(tài)度. 寫作中應(yīng)注意以下幾點(diǎn) 1. 小傳因篇幅所限,一般不能詳盡的寫出人物的一生,但也要大致介紹他（她）的生平經(jīng)歷 ,比較全面的展示他（她）的主要思想性格特征,透視人物的精神世界.因此,在寫作之前要 做充分的調(diào)查了解,盡可能全面的搜集有關(guān)的資料. 2. 要選取最典型的事例,來表現(xiàn)人物主要的思想性格特征,不能像履歷表式的簡(jiǎn)單羅列. 可以適當(dāng)穿插一點(diǎn)抒情和議論. 3. 人物小傳基本上采用客觀敘述的方式,切忌作者主觀色彩過強(qiáng)的大段評(píng)論.但同時(shí),在 記述過程中又不可避免的要顯示出作者對(duì)人物思想品格、是非功過的態(tài)度和評(píng)價(jià),因此,要努力 保持全面、客觀、公正的態(tài)度.