皮亞杰認(rèn)為個(gè)體從出生至兒童期結(jié)束,其認(rèn)知發(fā)展要經(jīng)過四個(gè)時(shí)期:
(1)感知運(yùn)動(dòng)階段(出生至二歲),個(gè)體靠感覺與動(dòng)作認(rèn)識(shí)世界;
(2)前運(yùn)算階段(二至七歲),個(gè)體開始運(yùn)用簡單的語言符號(hào)從事思考,具有表象思維能力,但缺乏可逆性;
(3)具體運(yùn)算階段(七至十一二歲),出現(xiàn)了邏輯思維和零散的可逆運(yùn)算,但一般只能對(duì)具體事物或形象進(jìn)行運(yùn)算;
(4)形式運(yùn)算階段(十一二至十四五歲),能在頭腦中把形式和內(nèi)容分開,使思維超出所感知的具體事物或形象,進(jìn)行抽象的邏輯思維和命題運(yùn)算.
皮亞杰提出的認(rèn)知發(fā)展階段理論包括哪幾個(gè)階段?
皮亞杰提出的認(rèn)知發(fā)展階段理論包括哪幾個(gè)階段?
每個(gè)階段的特征分別是什么?
每個(gè)階段的特征分別是什么?
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