1.時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間,二十年了,老師你還好嗎?
老師,我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目.
老師,我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望.
老師,我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者.
老師,我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我.
老師,我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情.
老師,我想對(duì)你說(shuō)：新年到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!
2.老師,你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)、會(huì)有情感地朗讀文章,會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲,會(huì)畫(huà)畫(huà),還會(huì)算難度很高的數(shù)學(xué)題,會(huì)……但你有一樣不怎么會(huì),而且是最重要的一點(diǎn)——笑.
你每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了.這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對(duì)馬嘴.老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事.“后面的同學(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐.這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái).
下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟你談?wù)勗?huà),可一頭忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了.那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后.”我以前也寫(xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),但都沒(méi)敢唱,什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?
老師,我們知道你嚴(yán)厲是為了我們好,我們經(jīng)常會(huì)惹你生氣,但如果你時(shí)時(shí)刻刻都調(diào)整好心情的話(huà),這點(diǎn)小事你不會(huì)在意的.
今后,我們會(huì)好好地學(xué)習(xí),拿出良好的表現(xiàn)和最好的成績(jī)給老師看,讓老師開(kāi)心,讓老師微笑!
3.（詩(shī)歌形式,呵呵）
你說(shuō)紅蘋(píng)果是果樹(shù),
吹出的泡泡
是一顆顆彩色的小太陽(yáng).
老師,我想對(duì)你說(shuō),
你是魔術(shù)師,
你托起了一個(gè)神奇的夢(mèng)想.
你說(shuō)孩子頭上的蝴蝶結(jié)
是會(huì)轉(zhuǎn)的螺旋槳.
于是那個(gè)愛(ài)美的小姑娘,
幻想有一天能飛到天上.
老師,我想對(duì)你說(shuō),
你是天使,
你灑下了一片青春和陽(yáng)光.
你說(shuō)向日葵是朝鮮族小姑娘,
頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒,
笑微微地等待著
田野里歸來(lái)的農(nóng)民伯伯
洗一洗曬黑的臉龐.
老師,我想對(duì)你說(shuō),
你是園丁,
你播下的是種子和希望.
你說(shuō)月兒光著腦袋,
沒(méi)戴棉帽,
旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵,
他有一位狠心的后娘……
于是那個(gè)愛(ài)淘氣的小男孩,
摘下滑冰帽,
眼淚汪汪……
老師,我想對(duì)你說(shuō)
你是圣潔的安琪兒,
你已經(jīng)撒下了憧憬和想象.
老師啊,我想對(duì)你說(shuō),
在孩子中間,
你是想象的風(fēng),
你是幻想的旗,
率領(lǐng)著天真,
率領(lǐng)著勇敢,
蕩起如云的秋千,
登上開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山崗……
4.（書(shū)信形式）
敬愛(ài)的王老師：
感謝多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育.如今,我即將離開(kāi)你,離開(kāi)‘××小學(xué)’,我心中真是有無(wú)比的激動(dòng)、感激和舍不得.
說(shuō)實(shí)在的,你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師.這不僅因?yàn)槟牟W(xué)多才,還源于您對(duì)我的每一張笑臉和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神.
記得前幾天,我不停拿著不懂的問(wèn)題去打擾您,而您不僅不斷的耐心為我講解,而且臉上總掛有一絲笑容,在我們倆意見(jiàn)不和時(shí),你不是一味的強(qiáng)調(diào)您是對(duì)的,而是與其他的老師討論之后,認(rèn)真的又一次給我講解,使我心服口服.有一次,我在學(xué)校問(wèn)你題,題沒(méi)講完,就放學(xué)了,我心想：算了,明天再問(wèn)吧!可您卻邀請(qǐng)我到您家,這是我想都不敢想的愿望.那天晚上,我一進(jìn)您家,您臉上照舊掛著笑容迎接我,然后又關(guān)掉電視,給我講題,講完題,我又和您說(shuō)了一會(huì)話(huà),我知道,您是用自己休息的時(shí)間為我講題的,一天下來(lái),您一定很累,但還幫我講題,這可能就是我敬佩您的原因吧!
還有一點(diǎn),就是您敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤.
前幾天,同學(xué)和您在一個(gè)詞語(yǔ)上發(fā)生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典,結(jié)果我們說(shuō)對(duì)了,而您卻沒(méi)有一絲的不快,當(dāng)時(shí)就對(duì)我門(mén)說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊,單個(gè)放著,這個(gè)模樣的模讀‘mú’,但在大模大樣里,這個(gè)模就讀‘mó’,你看,我把這個(gè)都沒(méi)搞清楚,你們可不要像老師一樣犯下著個(gè)錯(cuò)誤哦!”這時(shí),您的臉上出現(xiàn)了一種滑稽的表情,弄的同學(xué)們哈哈大笑,在笑中,我感到,作為一位老師,能如此誠(chéng)懇對(duì)待自己的錯(cuò)誤,真是太了不起了,不過(guò),我一定不會(huì)忘記您的!
最后：祝您身體健康,工作順利.
您的學(xué)生：強(qiáng)薇
5. 各位老師好`我是一名師大的學(xué)生!我新來(lái)到這個(gè)學(xué)校`想給我們班的老師說(shuō)說(shuō)我們同學(xué)的心聲``!
語(yǔ)文老師``我想對(duì)您說(shuō)：老師,你在我們同學(xué)心目中是很不錯(cuò)的老師,講課十分的生動(dòng),我們都聽(tīng)得津津有味,但是,您知道嗎?您的聲音太小了,如果外面的聲音稍微大點(diǎn),我們后面就聽(tīng)不太清楚了,所以,希望老師能提高自己的聲音,就一定會(huì)少點(diǎn)不交作業(yè)的人名的!
數(shù)學(xué)老師``我想對(duì)您說(shuō)：老師,您是我們的班主任,講課十分不錯(cuò)`雖然有些人聽(tīng)不懂,但是你并不生氣,而是耐心的教導(dǎo)他們（它們）.不過(guò)老師您似乎有點(diǎn)太偏袒女生了,上晚自習(xí)時(shí),您叫一位女生來(lái)管我們,并且不管怎么樣,她說(shuō)得都對(duì),您知道我們心里嗎?所以我建議老師過(guò)幾周輪換一個(gè),這樣似乎會(huì)好點(diǎn).
English teacher:老師,您好!我很喜歡您,我想我們班很多同學(xué)都不是很喜歡英語(yǔ)的,但是在您的帶領(lǐng)下,我們似乎吃了迷藥,都喜歡上了這門(mén)課.因?yàn)槟冻隽撕芏嘈羷诮晃覀?不過(guò),您太直接了,您對(duì)一些成績(jī)不是很好的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)批評(píng),全班同學(xué)全都看著他,您知道他會(huì)怎么想嗎?所以,我希望您改改!行嗎?
尊敬的老師們,以上就是我想對(duì)您們說(shuō)的,純屬個(gè)人意見(jiàn),希望老師能采取其中的意見(jiàn)!