人教版小學數(shù)學六年級數(shù)學廣角《抽屜原理》的小組活動怎樣設計?
人教版小學數(shù)學六年級數(shù)學廣角《抽屜原理》的學生小組活動怎樣設計?我這樣設計可以嗎?
活動1、如果把3根小棒放進2個杯子里,或4根小棒放進3個杯子里,你們擺一擺會有什么發(fā)現(xiàn)?
活動2、把5根小棒或7根小棒放進2個杯子里,會出現(xiàn)什么情況?
活動3、8根小棒放進3個杯子里,總有一個杯子里至少有幾根小棒?
學生填寫的表格：
小棒 杯子 記錄實驗過程（用畫圖、數(shù)字或其它方法） 實驗結果
這樣能達到最佳的教學效果嗎?請專家指點,不甚感激!