有人說:“書中自有黃金屋”.可是不同的人又是不同地看待這個“黃金屋”的,有人為了升官發(fā)財,有人為了光耀門楣,也有人為了民族振興.無論“黃金屋”在人們心中是怎樣一個概念,但它卻是人們永遠挖掘不完的永無止境的追求.
為夢想而讀書.
不論是采取科舉制的古代,還是在考試制的現(xiàn)代,有多少人是為了成才而讀書.為了出人頭地,他們相信“學(xué)海無涯苦作舟”,憑著自己不懈的努力,終究會到達自己希望的彼岸.但也有人直到生命最后一刻也只能向知識的彼岸靠攏,卻到達不了,但這樣也足夠了,他們已經(jīng)實現(xiàn)夢想并在知識的海洋上航行了,不管收獲多少,曾經(jīng)經(jīng)歷過也就足夠了.
為興趣而讀書.
因為讀書,使枯燥乏味的人生增添了幾分色彩,許多人可以在書中找到自己的一片天.這些人再也不是“眉毛胡子一把抓”.他們認為“學(xué)海無涯巧做舟”.選擇自己所需的感興趣的書去讀,這種現(xiàn)實主義者相信他們在讀書的同時也品味人生了吧!
為博學(xué)而讀書.
有些人可以把書中的知識轉(zhuǎn)為自己的,又為后人創(chuàng)造出更多的知識財富.為增長知識,為充實生活,不管是呱呱落地的嬰兒,還是白發(fā)蒼蒼的老人都在學(xué)習(xí)不同的知識.學(xué)會如何做人,如何面對生活.我們都在讀書,讀著一本永遠也不知最后一頁的書.或許每個人的一生是一本書,當(dāng)生命結(jié)束時,這本書才有了結(jié)尾.讓后人去讀這本書,人們所謂的天才也只不過是知道許多一般人不學(xué)的知識,但也不是無所不知.
不管你為了什么目的去讀書,只有明白學(xué)無止境,用知識實現(xiàn)夢想,用讀書尋找樂趣,用知識創(chuàng)造生活,你的人生就會樹立起永不沉淪的風(fēng)帆
人的肚子就像一只桶,知識就好比石子,不斷地往里填.如果你要往桶里裝大石頭,三兩個就可以裝滿.但你可以再往里面加小石子,仍然可以裝進去.如果再放進去幾把細沙,沙子就可以順著石頭之間的縫隙滾下去,鋪滿桶底.這時,如果再往這個桶里舀幾瓢水,那是否會溢出來呢?不.沙可以將水完全吸收,半點不會溢出桶外,但桶里卻多了不少東西,是嗎?
會讓自己陷入挫折、困境的一項重要原因,正是因為自己學(xué)得不夠.那么,究竟必須要學(xué)到什么程度才算夠呢?就像往桶里裝大石頭、小石子、細沙乃至萬物包容的水;學(xué)習(xí)是永遠沒有止境的.“活到老,學(xué)到老”.終生學(xué)習(xí)是克服挫折的唯一良方.
一個人,從小學(xué)、初中、高中,再到大學(xué)、研究生、博士生,要學(xué)習(xí)很多東西.但不要認為學(xué)完了這些就懂得了很多知識——因為世界上還有很多問題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去解決.要擁有解決能力的問題首先要學(xué)會學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)就是生趣盎然的生活方式,而研究學(xué)問、學(xué)習(xí)技能、積累知識應(yīng)該是一種正面的人生態(tài)度.我認為,我們應(yīng)該本著“學(xué)無止境”、“敏而好學(xué),不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí).
孔子對學(xué)習(xí)有過精妙的論述:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?”這種觀點正是向我們說明了一個道理:人的一生要一直學(xué)習(xí),而且學(xué)無止境.如果你認為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的,那你就大錯特錯了.
從前有—個小和尚,他離開家鄉(xiāng)到處尋找名師,想得到一些真正的修為.后來,他終于找到了一位高僧;并懇求師父收他為弟子.高僧見他一片誠心,又天資聰慧,便收下了他.兩年后,小和尚自以為學(xué)到了很多東西,得到了師父的真?zhèn)?便不想再繼續(xù)跟著師父參禪拜佛了,于是就向他的師父辭行,要下山去.高僧明白小和尚的心思,他并沒有阻攔小和尚下山,而是讓小和尚拿來一個缽子,然后讓他往里面裝一些石頭,裝滿為止.高僧問小和尚:“缽子裝滿了嗎?” 小和尚答:“滿了,再也裝不下什么東西了.” 高僧便抓了一把芝麻撒進去,然后晃了晃缽子,芝麻一會兒就不見了,接著高僧又抓起一把芝麻撒進去,晃了晃缽子,芝麻又不見了.“缽子裝滿了嗎?”高僧再次問小和尚.小和尚慚愧地告訴師父:“看上去滿了,可是還能裝下很多東西.” 這時,高僧又取來一只杯子,讓小和尚往里面倒水.小和尚看杯子滿了,就想停止倒水.高僧卻說:“不要停,繼續(xù)倒.” 結(jié)果缽子倒?jié)M了水后,多余的水都溢了出來.高僧這時候才讓小和尚停止倒水,然后問他:“滿了還裝得下別的東西嗎?” 小和尚明白了師父的一片苦心,請求師父原諒他的無知
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