老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著 別人……
在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師, 他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無(wú)私,像辛勤的園丁 ,用自己的心血,精心地澆灌著花朵；老 師是我們的引路人,讓我們知道天有多高 ,地有多厚……
她中等的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明 亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識(shí)分 子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任李 老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓 舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于 我們相處近三年了.
李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而 且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的每個(gè)同學(xué)都很 清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí) 批評(píng),耐心教育.因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有 些害怕李老師,我也不例外.
記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫 畫,竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫起來(lái) 了.我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚 ,李老師非常著急和生氣,好像對(duì)我很失 望.她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近 有些反常,成績(jī)有些下降了,這樣下去怎 么行?”聽到了李老師的批評(píng),我真不理解 ,覺(jué)得她太不給情面了.后來(lái),我的成績(jī) 又有了進(jìn)一步的提高,最終弄明白了李老 師的苦心,她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了 我的敬佩.這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè) 特點(diǎn),對(duì)工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心 班里的每一件小事.比如同學(xué)的東西丟了 ,同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),或者遇到困難解決 不了,李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好 .
后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上,李老師參于 到我們的活動(dòng)中來(lái),她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái) ,雙手舞動(dòng),動(dòng)作敏捷,與大家有說(shuō)有笑 ,活潑浪漫,高興到極點(diǎn),仿佛是我們的 好朋友.這又讓我發(fā)現(xiàn),原來(lái)嚴(yán)厲的李老 師也有平易近人、和藹可親的一面.李老 師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán),我們通常會(huì) 不愿意,但只要我們理解李老師的用意. 在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的 故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽 跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑 ,課堂氣氛也變得活躍了.
李老師,您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程,永遠(yuǎn)不會(huì) 忘懷的一個(gè)重要篇章,李老師付出的汗水 和辛勞,讓我們得到,她也無(wú)怨無(wú)悔,她 是無(wú)私的.我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲 ,李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
有所幫助請(qǐng)求采納