1：袁文婷老師,26歲什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師,她嬌小玲瓏.但災(zāi)難發(fā)生時,教室里的很多孩子都嚇得呆坐著,不知所措.但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下樓,當(dāng)她最后一次沖上三樓的時候,樓房垮塌了……
　　“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”他們就是春蠶,他們就是蠟炬.他們是多么的無私,他們完全可以在地震中獲得逃生的機(jī)會,如果他們選擇了放棄,也許,他們現(xiàn)在正享受著天倫之樂,但是他們放棄了,他們把生存的機(jī)會留給了他人,自己毅然走向了死神.他們都是凡人,但是他們做出了非凡的事.
　　2：搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異.救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng),當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”.他又來到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個孩子 ,還活著”.經(jīng)過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖.隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個看到短信的人都落淚了~
　　親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你 !
　　3：4個小時,他用雙手刨出同學(xué)
　　一塊水泥板倒下來,壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上.這位13歲的小姑娘醒來后,模糊中看到縫隙外邊有亮光,接著再次昏迷.此時,一個聲音喚醒了她,是同學(xué)馬健.“我哭著對他說,馬健你別走,等我死了再走吧.馬健說,‘我不會走的,你是班上年紀(jì)最小的,也是生命力最旺盛的,你一定要堅持住.’”
　　馬健一邊喊著“堅持,堅持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊.大約4個小時后,小孝廉終于被刨了出來,而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊.面對巨大的災(zāi)難,埋在廢墟下的孩子,在等待救援的同時,也在用勇氣和堅毅,傳遞著生的信心.