我對學(xué)習(xí)態(tài)度的認識
俗話說:“態(tài)度決定高度,細節(jié)決定成敗.”這句話的確不假,因為在生活中常常從一個人的態(tài)度中可以決定這個人的高度,可以從細節(jié)中決定成功和失敗.如果一個人之注重細節(jié)而不注重態(tài)度是不行的,如果只注重態(tài)度而不注重細節(jié)也必定會失敗.所以態(tài)度和細節(jié)是分不開的,只有態(tài)度端正并且注重細節(jié)才會成功.我就在這兩點上栽了一個跟頭.
那是在今年上五年級,我就想,今年學(xué)的東西那么少,又那么簡單,我原來學(xué)習(xí)成績也不錯,就不用努力了.就因為這種驕傲自滿的情緒,造成了我的成績一步一步的下滑,這件事情的原因就在于我今年的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不注重細節(jié),所以才造成今天的后果.端正學(xué)習(xí)態(tài)度,注意學(xué)習(xí)細節(jié)可見有多么的重要,如果不是我今年的態(tài)度不端正,不注重細節(jié),怎么會造成期末考試不會的題一大堆的后果?我對平常的練習(xí)十分反感,這不就是不注重細節(jié)的表現(xiàn)嗎?我上課一意孤行不如以前認真很聽講了,這不就是沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?可見,端正學(xué)習(xí)態(tài)度和注重學(xué)習(xí)細節(jié)是多么的重要.下面讓我們來分別談一談端正學(xué)習(xí)態(tài)度和注重學(xué)習(xí)細節(jié).
端正學(xué)習(xí)態(tài)度:所謂端正學(xué)習(xí)態(tài)度,其實就是要對學(xué)習(xí)有一個正確的認識.學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的,是為自己的未來而學(xué)的.這是家長讓我們學(xué)習(xí)的真正目的,學(xué)習(xí)文化說大了是為建設(shè)祖國,說小了其實就是為了自己要有知識,能跟上時代的潮流.所以我們要對學(xué)習(xí)有一個正確的認識,要踏踏實實的.遇到不懂得問題,要虛心請教,不能不懂裝懂,我在這一方面就做得不好.這一學(xué)期,我有了不會的問題,總是不懂裝懂,覺得如果說出來就像比別人的知識要少.結(jié)果,不會的東西被積攢的越來越多,最后想補都補不回來了,造成考試之前臨陣磨槍,考試成績當然不會好.
注重細節(jié):所謂注重細節(jié),就是要注意那些小的知識點,不能只看到大的知識點了,就以為那些小的東西學(xué)不學(xué)都可以,其實學(xué)到的東西就像一個人一樣,那些大的知識就像人身上的腿、胳膊、頭.而那些小的知識則就像人身上的眼睛、手、耳朵,如果那些小的知識不要了,就像把那些人體零件扔了,那怎么行.那些小知識可以決定考試的好壞.細節(jié)也可以代表一個選擇,如果選擇錯了,將造成終身遺憾.像那些犯罪人員,就因為一個錯誤的選擇讓他們悔恨終生,可見,往往一個小小的細節(jié)就可以決定一個人的成敗,就可以改變這個人一生的命運,所以,往往一個細節(jié)就會讓人發(fā)生翻天覆地的變化,我們要注意細節(jié),不可忽視細節(jié),這樣我們才會有所提高,才會有長進.
在我的眼里,態(tài)度和細節(jié)像一對親兄弟他們誰也離不開誰,只要其中一個不在,就不會成功.這就是我對“態(tài)度就定高度,細節(jié)決定成敗”的認識.
以(我對學(xué)習(xí)態(tài)度的認識)寫一篇作文
以(我對學(xué)習(xí)態(tài)度的認識)寫一篇作文
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