譯文
黃帝到具茨山去拜見大隗,正巧遇上一位牧馬的少年,便向牧馬少年問路,說:“你知道具茨山嗎?”少年回答:“是的.”又問:“你知道大隗居住在什么地方嗎?”少年回答:“是的.”黃帝說:“真是奇怪啊,這位少年!不只是知道具茨山,而且知道大隗居住的地方.請問怎樣治理天下.”少年說:“治理天下,也就像牧馬一樣罷了,又何須多事呢!我幼小時獨自在宇宙范圍內(nèi)游玩,碰巧生了頭眼眩暈的病,有位長者教導我說:‘你還是乘坐太陽車去襄城的曠野里游玩.’如今我的病已經(jīng)有了好轉,我又將到宇宙之外去游玩.至于治理天下恐怕也就像牧馬一樣罷了,我又何須去多事啊!”黃帝說:“治理天下,固然不是你操心的事.雖然如此,我還是要向你請教怎樣治理天下.”少年聽了拒絕回答.黃帝又問.少年說:“治理天下,跟牧馬哪里有什么不同呢!也就是去除過分、任其自然罷了!”黃帝聽了叩頭至地行了大禮,口稱“天師”而退去.
啟示
對有損國家、集體、人民利益的團體或個人,要及早發(fā)現(xiàn)、及早處理.(或:要虛心向他人請教;事物是相互聯(lián)系的等等.)
文言文 害群之馬的意義
文言文 害群之馬的意義
害群之馬
黃帝將見①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山,適遇牧馬童子,問涂④焉,曰:“若⑤知具茨之山乎?”曰:“然⑥.”“若知大隗之所存⑦乎?”曰:“然.”黃帝曰:“異哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山,又知大隗之所存.請問為天下⑩.”小童辭⑾.黃帝又問.小童曰:“夫為天下者,亦奚以異乎牧馬者哉⑿?亦去其害馬者而已矣.”黃帝再拜稽(qǐ)首⒀,稱天師而退.
不需要知道文章的意思,但是要知道文章的意義何在,
害群之馬
黃帝將見①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山,適遇牧馬童子,問涂④焉,曰:“若⑤知具茨之山乎?”曰:“然⑥.”“若知大隗之所存⑦乎?”曰:“然.”黃帝曰:“異哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山,又知大隗之所存.請問為天下⑩.”小童辭⑾.黃帝又問.小童曰:“夫為天下者,亦奚以異乎牧馬者哉⑿?亦去其害馬者而已矣.”黃帝再拜稽(qǐ)首⒀,稱天師而退.
不需要知道文章的意思,但是要知道文章的意義何在,
其他人氣:787 ℃時間:2020-04-04 05:42:05
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
猜你喜歡
- 116、讀下面的詩句,想一想,劃線的詞語在詩中指的是誰,填在括號里.
- 2青出于藍勝于藍.莫等閑,白了少年頭,空悲切.天下興亡,匹夫有責.各是誰寫的
- 3王張李三人在一起,其中一位是教授,一位是博士,一位是副教授.現(xiàn)在知道李比教授年齡大,
- 4Is his home on the 2nd floor?否定形式回答是什么?
- 5大家?guī)兔垂ぁび嘘P物體運動的.
- 6常見的物體都是由什么組成的,它們總是在不斷地什么著
- 7我會為了我的理想而奮斗的英語、各位好心人吶、幫幫忙吖~
- 8英語中共有哪幾種構詞法?
- 9how many 什么do you have
- 10一個口袋里有5只球,編號為1,2,3,4,5,在袋中同時取出3只,以X表示取出的3個球中的最小號碼,X是離散型隨機變量嗎?若是,請指出它的所有可能值,并求X的分布列.
- 11高一作文800字,
- 126.9×7.99+0.69×20.1簡便方法