小剛和小潔以“化學反應中,反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉） （1） 提出假設：化學反應中,反應物的總質量與
　　生成物的總質量　　　 ?。?分）.
　　（2）確定研究方法：分析推理,查閱資料,實驗探究.
　?。?）設計并進行實驗：小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察.
　?。?）實驗結論：通過實驗,小剛認為：在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等,小潔認為：在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等,你認為結論正確的是　 ?。?分）,請你談談導致另一種結論錯誤的原因：.（3分）　
　　（5）結論分析：請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論：
　?。?分）
　?。?）查閱資料：小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確,縝密的研究,并做出了科學結論.
　　（7）交流表達：請簡要談一下,你認為這條科學結論有什么重大意義?（不超過30個字）
　?。?分）
　?。?）結論應用：環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式：I2O5＋5CO＝I2+5X　根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是　　　?。?分）
　?。?）相等
　?。?） 小潔的結論正確,小剛同學結論錯誤的原因是因為他所做的實驗反應后的氣體散發(fā)到空氣中,使得反應后余下質量不等于反應物的質量總和.
　?。?） 在化學反應中,反應前后元素的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質量沒有變化.所以,在化學反應中,反應物的質量總和與生成物的質量總和必然相等.
　　（7）該科學結論對于定量認識化學反應,合理進行化工生產(chǎn)有重要作用.（其它正確描述也可）
　?。?）CO2