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  • 兩個初中語文現(xiàn)代文閱讀題

    兩個初中語文現(xiàn)代文閱讀題
    1.《秋天的懷念》文中的母愛正像北海的菊花一樣,“黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉”請從文中舉出具體例子說一說母愛的淡雅、高潔以及熱烈而深沉.
    2.《我的老師》第一自然段加點詞語“迷迷糊糊”與第二自然段加點詞語“模模糊糊”兩詞是否可以調換?為什么?(句子附后
    第一自然段加點的句子:不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么時辰,我忽然爬起來,【迷迷糊糊】的往外就走.
    第三自然段加點句:“找蔡老師.”我【模模糊糊】地回答.
    第二自然段第2句寫景好在什么地方?
    句子:這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我.
    語文人氣:713 ℃時間:2019-12-08 15:31:34
    優(yōu)質解答
    1、(1)母愛的淡雅:母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜.(母親“悄悄”出去是為了讓“我”盡情地發(fā)泄心中的苦痛,期待“我”能恢復平靜和理智.而無聲的離開,突出了母親的謹慎小心,怕自己讓兒子痛苦,讓兒子傷心.“偷偷”表現(xiàn)了母親不放心“我”,關注著“我”,表現(xiàn)了母親的慈愛和細心.)

    (2)母愛的高潔:母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地.后來妹妹告訴我,母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺.(母親鼓勵兒子珍惜生命,堅強的活下去.母親說“好好活兒”,帶著幾分無奈,幾分頑強,母親知道自己的生命也許不長了,卻仍在不屈地和病魔抗爭,不希望看到身懷重病的兒子失去和病魔抗爭的自信,失去繼續(xù)生活下去的勇氣.)

    (3)母愛的熱烈而深沉:母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧.”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色.“什么時候?”“你要是愿意,就明天?”她說.我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了.“好吧,就明天.”我說.她高興得一會坐下,一會站起:“那就趕緊準備準備.”“唉呀,煩不煩?幾步路,有什么好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒.還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”(語言描寫,一方面表現(xiàn)了母親過分的快樂,另一方面更表現(xiàn)了母親對“我”的愛已經(jīng)無處不在,竟然連在說話方面的用詞都注意到了,所謂“愛”之深.)

    2、(1)迷迷糊糊一般形容人的精神狀態(tài)迷惘不知,模模糊糊一般形容人的視線或者字跡模糊. 故不能替換.
    (2)這里運用了通感的修辭手法.即與人的感覺相通,如花香是嗅覺感受,作者把它說成“淺紫色的”,這是視覺感受,“夢幻一般輕輕地籠罩著我”是幻覺感受.運用通感使語言更加清新、活潑、靈動,寫出了紫藤蘿香氣的特點,表現(xiàn)了作者對紫藤蘿的喜愛和愉悅之情.
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