巴爾扎克和他的老師的題
巴爾扎克和他的老師(閱讀理解)
巴爾扎克是法國著名作家,他成名后,一度過于自信,處理事情有些輕率和武斷.有一件事情深深地教育了他.‖
一天,一位滿頭銀發(fā),拄著拐杖的老太太前來拜訪巴爾扎克.一進門,老太太就拿出一本陳舊的小學生作文本遞到巴爾扎克的眼前,說：“親愛的巴爾扎克先生,我想請教你一件事,請你仔細看看這本作文本.”巴爾扎克接過作文本看了起來.老太太接著說：“看完,這孩子的作文水平怎么樣?今后的前途如何?”
巴爾扎克很奇怪,看了作文,又看了看老太太,問道：“您是孩子的母親還是奶奶?”
“都不是,先生.”
“那一定是親戚?”
“也不是.”老太大連連搖頭.
巴爾扎克語氣肯定地說：“那么,請讓我直言相告,看吧,書寫潦草,說明態(tài)度草率馬虎；文句欠通,可見學習很不用功.這孩子今后絕無成就.”
”老太太十分驚訝,“巴爾扎克先生,可你現(xiàn)在已經(jīng)是大名鼎鼎的作家啦!你沒看出自己的筆跡嗎?這可是你當小學生時用的許多本中的一本呀!”
“啊,原來是您呀,我可敬的老師!”巴爾扎克滿面羞愧地站在老師面前說：真想不到事隔多年,您竟保留著我童年時代的作文本,今天又為我上了深刻的一課.”
老師欣慰地說：“唉,我只感到過去的工作還沒干完,今天也算了了一件心事.”‖
從此,成了名的巴爾扎克無論寫作還是待人接物,處理日常小事都不再那么輕率和武斷了.‖
1．本文已用“‖”分為三段,請概括第二段的段意.
2.仔細閱讀帶“...”的一節(jié),你認為哪一句話更能看出巴爾扎克的武斷,寫在橫線上
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