中國的節(jié)日
教材分析：
本課的切入點(diǎn)是各民族的傳統(tǒng)節(jié)日,以及現(xiàn)代社會為了整個地球與人類而特意設(shè)置的現(xiàn)代節(jié)日.
本課分三部分.“地球村”對在世界上有較大影響力的圣誕節(jié)、春節(jié)、狂歡節(jié)等節(jié)日的起源做了簡單介紹.“節(jié)日風(fēng)采”展示了澳大利亞帆船節(jié)、美國感恩節(jié)、非洲狂歡節(jié)等節(jié)日的活動.“知識窗”是以學(xué)生在對世界個民族傳統(tǒng)節(jié)日了解、認(rèn)識的基礎(chǔ)上,滲透現(xiàn)代文明公民教育,列舉了三個現(xiàn)代節(jié)日：“世界無煙日”、“世界水日”、“世界環(huán)境日”.
活動目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：1、知道世界上不同地區(qū)的人們都有自己的節(jié)日.
2、了解春節(jié)、圣誕節(jié)的起源以及各個民族過節(jié)時豐富多彩的活動形式.
技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料的能力.
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有與別人分享快樂的情感,珍視和熱愛生活.
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解春節(jié)、圣誕節(jié)的起源以及各個民族過節(jié)時豐富多彩的活動形式.
難點(diǎn)：理解不同民族所產(chǎn)生的不同節(jié)日和獨(dú)特的節(jié)日活動,并能尊重各民族的傳統(tǒng),分享節(jié)日的快樂.
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：課件、紅包（內(nèi)有卡片）、資料、主要節(jié)日一覽表、獎品等
學(xué)生：了解年的故事、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日、收集節(jié)日資料、了解世界各國其他傳統(tǒng)節(jié)日、
活動過程：
一、聽關(guān)鍵詞,猜節(jié)日
1、談話：同學(xué)們,你們喜歡過節(jié)嗎?
2、老師給大家?guī)砹藥讉€有關(guān)節(jié)日的關(guān)鍵詞,就請大家先來猜猜是什么節(jié)日,好嗎?知道在哪一天嗎? 餃子,鞭炮,拜年（春節(jié)）正月初一
對我們小孩子來說,春節(jié)最開的心莫過于收到長輩的紅包了.今天老師也給大家?guī)砹艘恍┘t包,想不想得到老師的紅包?老師要把紅包送給那些上課積極發(fā)言的同學(xué).
粽子,龍舟,香包,（端午節(jié)）五月初五
月餅,賞月,團(tuán)圓,（中秋節(jié)）八月十五
像這些在我們中華民族的土地上延續(xù)了幾千年的歷史,并成為中華民族的象征的節(jié)日,我們把它們叫做中國的傳統(tǒng)節(jié)日.除了這幾個,還有嗎?
2．（出示表格）我們來看看課前完成的調(diào)查表,比較上下兩部分表格,從日期上看看,發(fā)現(xiàn)了什么?
小結(jié)：對呀,中國的傳統(tǒng)節(jié)日多數(shù)都是按農(nóng)歷來過的,只有清明是按公歷來過的,它是二十四個節(jié)氣中的一個.
教師小結(jié)：不說不知道,說了真奇妙!瞧,我們一下子羅列了那么多的節(jié)日.我們都是中國人,作為炎黃子孫,你印象中過得最隆重的節(jié)日是什么?（春節(jié)）
二、中國的傳統(tǒng)節(jié)日——走近春節(jié)
1、說說來歷——年的故事
春節(jié)俗稱“過年”,這里還有一個關(guān)于年的故事,誰來說說?
春節(jié)是我們民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日,也一直是全世界華人的傳統(tǒng)節(jié)日,后來影響到其他國家,現(xiàn)在東南亞許多國家也都有過春節(jié)的習(xí)俗.
2、交流春節(jié)習(xí)俗
從出生到現(xiàn)在,我們也過了十幾個春節(jié)了,你知道哪些關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗?
（1）張貼春聯(lián)
張貼春聯(lián)是我國過年時的風(fēng)俗習(xí)慣.（教師張貼春聯(lián)）誰能讀讀老師貼的這副春聯(lián)?
貼春聯(lián)是有講究的,它都是從右邊到左邊.學(xué)生讀讀教師張貼的一副春聯(lián)后欣賞一組春聯(lián),說說春聯(lián)里都透露著什么?（課件播放一組春聯(lián)）
（2）張貼“福”字
貼“?！币彩俏覈^年時的風(fēng)俗習(xí)慣,它是怎么貼的呀?誰來給咱們的教室也貼個“?！弊职?說說,為什么要倒著貼呀?
是呀,人們在貼“?！弊謺r倒著貼,也是為了圖一個“福到了”的吉祥.祝愿大家在以后的日子里能夠福氣滿滿.
（3）放鞭炮
過年時放鞭炮這風(fēng)俗習(xí)慣也是有來歷的,你知道放鞭炮是為了什么嗎?
不過,隨著社會的進(jìn)步,為了環(huán)保和安全,人們開始使用電子鞭炮,同樣可以起到喜慶的作用.
（4）壓歲錢
誰知道給小輩壓歲錢的習(xí)俗是怎么來的嗎?
壓歲錢的“歲”與“祟”諧音,長輩給晚輩壓歲錢就是希望壓住邪祟,使小孩平安健康.
（5）吃團(tuán)圓飯
是啊,在這一天,無論是遠(yuǎn)在國外的,還是近在本地的；無論是工作的,還是在外求學(xué)的；無論是身居要職的,還是普通的老百姓,他們都會想方設(shè)法地回家過年,與親人團(tuán)聚在一起,吃一餐團(tuán)團(tuán)圓圓的年夜飯.即使是實(shí)在無法回家過年的,他們也會打個電話,或者發(fā)個短信之類的問候自己的親人,道個平安.
（6）掛中國結(jié)
中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)的裝飾品,它的年代久遠(yuǎn).“結(jié)”字也是一個表示力量、和諧,充滿情感的字眼,它給人一種團(tuán)圓、親密、溫馨的美感.它可以單獨(dú)成為一件裝飾品,也可以與其他的吉祥飾物搭配.
它最大的特點(diǎn)是每個結(jié)從頭到尾都是用一根線編制而成,不管這根繩經(jīng)過如何曲折的纏繞,總是不離不棄,始終圍繞著它的起點(diǎn).中國結(jié)是炎黃子孫心連心的象征.
中國結(jié),不但中國人喜歡,外國人也喜歡.許多來華的外國人,離開時總不忘買幾個回去送給親朋好友.因?yàn)樗鼛е鴸|方的神韻,滲透了既古老又現(xiàn)代的文明,向世界傳遞著祥和和喜慶.
（7）拜年
現(xiàn)代社會的生活節(jié)奏越來越快,人們一年忙到頭,平時有很多親友難得有機(jī)會見面,春節(jié)走親訪友,互相拜年正是親人間加深感情的最好時機(jī).
（8）看春節(jié)聯(lián)歡晚會
總結(jié)：放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、拜年等等,這些都是我們過年時的風(fēng)俗習(xí)慣,這些習(xí)俗也體現(xiàn)著中國的春節(jié)文化,傳遞著團(tuán)圓、喜慶、祥和和希望.
三、走近我國其他傳統(tǒng)節(jié)日
（一）除了春節(jié),你還能說說有關(guān)我國其他的傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗或故事嗎?
1、元宵節(jié)
你們知道為什么要舞龍燈嗎?是呀,中國人是龍的傳人,在古代,人們把龍當(dāng)作一種吉祥物,人們用舞龍燈來祈禱龍的保佑,求得新年風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登.
除了舞龍燈,你知道還有哪些元宵節(jié)的習(xí)俗呢?（吃湯圓、猜燈謎、舞獅子等）
在這些習(xí)俗當(dāng)中都透露著元宵文化,不同的節(jié)日,文化也不同.
2、清明節(jié)
清明節(jié)是我國最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子.我們以此來懷念我們的革命烈士和去世的親人.
3、端午節(jié)
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有2000多年的歷史,是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn).
（1） 端午節(jié)的起源有很多種,流傳最廣的就是紀(jì)念屈原.
（2） 端午節(jié)的習(xí)俗很多都是人們希望避邪,祈求平安的美好心愿.
（吃粽子、賽龍舟、佩香囊、插艾草、菖蒲等）
雖然這位偉大的詩人已經(jīng)離我們而去,但是他的這種愛國主義精神卻流傳至今.
4、七夕節(jié)
知道我們這兒在七月七這天有什么習(xí)俗嗎?
5、中秋節(jié)
6、重陽節(jié)（老人節(jié)）
（二）大家都知道,我們中華民族是一個多民族的國家,好多少數(shù)民族還有自己的特有節(jié)日呢,誰能說一說自己了解到的我國少數(shù)民族的節(jié)日.
少數(shù)民族節(jié)日：
彝族：火把節(jié) 農(nóng)歷六月二十一 插花節(jié) 農(nóng)歷二月八、
藏族：采花節(jié) 農(nóng)歷五月初五、 苗族：花山節(jié) 農(nóng)歷正月初三、
壯族：三月三 農(nóng)歷三月三、傣族：潑水節(jié) 傣歷新年（公歷4月12日至14日）
四、走進(jìn)世界節(jié)日
同學(xué)們,不僅我國的節(jié)日是豐富多彩的,外國也一樣,也有許許多多節(jié)日.下面,讓我們打開“世界之窗”,去感受繽紛的世界節(jié)日大觀.
1、那么,你知道在西方國家,對于他們來說最隆重、最熱鬧的節(jié)日又是什么?
（課件出示圣誕節(jié)的資料.）能說說你所了解的圣誕節(jié)嗎?
（過圣誕節(jié)活動視頻）
在西方國家,人們過圣誕節(jié)時,每家每戶都要去砍一棵松、杉等常青樹,把它打扮起來,上面掛著禮物,可以是長輩送給晚輩的,也可以是小孩子送給兄弟姐妹的,或長輩的.上面的禮物,你可以拿走你最心愛的,但西方國家的小朋友他們都很文明,如果自己選擇的禮物也是他人所喜歡的,他們會把禮物送給對方.
老師這兒還收集了幾張賀卡,請大家來比較一下,看看能發(fā)現(xiàn)什么?
總結(jié)：西方國家的圣誕節(jié)里也透露著西方文化.國家不同,節(jié)日不同,文化也不同.
2、你還知道什么別的國家的節(jié)日?
請大家先在小組里說說你最喜歡或最了解的節(jié)日吧!
（1）小組交流
（2）全班交流：誰想把你最喜歡或最了解的節(jié)日介紹給大家聽?
（可以用一句話簡單說說自己對這個節(jié)日的了解.）
如：狂歡節(jié)這是一個所有人的節(jié)日,在這天人們可以戴上可愛的面具,化上妝,在音樂聲中盡情的歡樂.
五、闖關(guān)練習(xí)
同學(xué)們,通過一節(jié)課的研究交流,我們了解了世界上各個地區(qū)和民族都有自己的節(jié)日,除了我們交流的,還有許多其他的節(jié)日,真是——節(jié)日大觀.
現(xiàn)在老師要來考考大家,請收到紅包的同學(xué)上臺來拆開紅包和大家共同分享其中的秘密.
節(jié)日知識擂臺賽
1、必答題
（1）看圖猜節(jié)日 元宵節(jié)端午節(jié) 開齋節(jié) 狂歡節(jié)
（2）猜燈謎 湯圓 燈籠
2、搶答題
（1）我國的老人節(jié)也就是（）,老人在這一天或賞菊陶冶情操,或郊游以鍛煉體魄.
（2）下面這首古詩描述了我國民間一個傳統(tǒng)節(jié)日的景象,“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人.”這個傳統(tǒng)節(jié)日是（）
（3）在以下內(nèi)容中,哪幾項(xiàng)與中秋節(jié)起源的節(jié)俗完全相符?（）
（4）下面四則民間傳說,你認(rèn)為（）與元宵節(jié)的起源有關(guān).
（出示中國結(jié)）同學(xué)們,紅紅的中國結(jié)是用一根紅絲線纏繞而成的,喜氣的中國結(jié)讓一脈相承的中華民族洋溢著喜慶,團(tuán)結(jié),象征著世界華人心連心.我把她送給四（2）的同學(xué)們,掛在你們的教室.除了給大家增添喜慶、祥和外,還可以了解更多的節(jié)日.
請大家每天去看看日期,當(dāng)遇到明天是節(jié)日的時候,看誰最先告訴班里的同學(xué)和我,第一個告訴我的同學(xué),可以得到一份小禮物哦.
六、總結(jié)提升
隨著時間的推移和社會的發(fā)展,我們的地球逐漸變成了一個地球村,各種交流活動日益頻繁.咱們中國人過起了洋節(jié),如：圣誕節(jié)、感恩節(jié)等等,而很多外國人也都穿起了唐裝,過上了中國的春節(jié).這就是文化的交流,使傳統(tǒng)節(jié)日也在互相影響.下節(jié)課,我們重點(diǎn)來研究研究現(xiàn)代節(jié)日.