桃花心木需要一種本身的能力,而我們更需要一種獨(dú)立自主的心.
依賴父母和老師,并不是我們的本性,但是要在父母的懷抱中度過(guò),在一種不確定的生活中生存,我們則永遠(yuǎn)會(huì)有一顆依賴的心.
在生活中,我們總投靠父母,無(wú)論在做什么事,總是喜歡選擇訴說(shuō),向父母說(shuō)明困難,而不去自己動(dòng)手解決.日常的雜事,也少不了父母的幫忙,不管現(xiàn)是用餐還是娛樂(lè),父母的關(guān)懷和照顧總是無(wú)微不至.
學(xué)習(xí)空間里,老師又在不停的催促.幫助我們批改作業(yè)、糾正錯(cuò)誤.他們不就像辛勤的種樹(shù)人嗎?樸實(shí)無(wú)華的老師,往往日夜操勞.而我們也總依賴著他,讓他總有操不完的心.
桃花心木還在成長(zhǎng),而我們也漸漸長(zhǎng)大.勤勞的“種樹(shù)人”永遠(yuǎn)栽培著我們.
依賴的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練,但如果有一顆獨(dú)立自主的心,就會(huì)從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機(jī)……
社會(huì)環(huán)境就象桃花心木生長(zhǎng)的環(huán)境一樣,具有很大的不確定性.我們要想在不確定的環(huán)境中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,就必須象桃花心木一樣不依賴別人,拼命扎根,在地底下汲取水分,努力生長(zhǎng).我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立生活,遇到困難要自己想辦法去克服,去解決,這樣才能在這個(gè)社會(huì)里更好地生存.生活中也有不少這樣的例子.比如：現(xiàn)在的父母怕孩子累著了,家里的事情全由父母承擔(dān),包辦,孩子什么都不管,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口.其實(shí)這樣對(duì)孩子并不好,極大地影響了孩子獨(dú)立生活的能力.其實(shí),人的一生并不是一帆風(fēng)順的,它就像一條路,有彎有直,有高有低,還會(huì)有坑坑洼洼的地方,每個(gè)人偶爾也會(huì)摔一跤,但是這一跤是你走完這條路的“必需品”,我們只有再爬起來(lái),振作起來(lái),努力走完這條路.不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹.在X年級(jí)時(shí),我有過(guò)很多次失敗,考試沒(méi)有一次不出錯(cuò).學(xué)習(xí)粗心,不踏實(shí)的毛病使我在考試中頻頻失利,苦惱常常纏繞著我,一次次思考之后,我忽然醒悟道,我應(yīng)該做個(gè)善敗者.進(jìn)入六年級(jí)下冊(cè),我命令自己一定要細(xì)心,有問(wèn)題就問(wèn).忘了以前的成績(jī),記住以前的毛病,現(xiàn)在是一個(gè)良好的開(kāi)端,每位同學(xué)都在同一條起跑線上,就像是逆水行舟,不進(jìn)則退.我只有努力再努力,才能有所收獲.我要象桃花心木一樣,扎根生活深處,廣汲各種養(yǎng)分,多動(dòng)手,多思考,踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在做事,鍛煉自己獨(dú)立生活的能力,以便將來(lái)更好地在以后不確定的社會(huì)環(huán)境中生存!打了好久!希望可以幫得著你!