假如你想做一株臘梅（閱讀）
文章運(yùn)用了什么樣的修辭手法?使臘梅人格化 ,通過它內(nèi)心的獨(dú)白,向你傾訴臘梅所嘗到的酸甜苦辣.
文中寫臘梅的品格很精神有（ ）
你,還想做一株臘梅嗎?為什么?P6
兒子手上的蟬蛻.（閱讀）
從文中感知,蟬的蛻變是幸福的還是痛苦的,為什么?
蟬的生命歷程給我們什么樣的啟示?P14
題破山寺后禪院
山光悅鳥性,潭影空人心寫出了作者哪些感受?兩句中的悅和空各是什么意思?
曲徑通幽處有的版本作竹徑通幽處.你覺得曲徑和竹徑哪個(gè)更好,為什么?P20
請記住，在你的一生中，只有結(jié)蕾開花的那些日子你才被世界注目。即便是花兒盛開之時(shí)，你也是孤零零的，沒有別的什么花卉愿意和你一起開放，甚至沒有一簇綠葉陪伴你。好花須得綠葉扶，這樣的格言與你毫不相干。當(dāng)冰雪消融，當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹綠了世界，當(dāng)萬紫千紅的花朵被水靈靈的綠葉扶襯著競相開放，你的花兒早已謝落殆盡。這時(shí)候，人們便忘記了你，春之圓舞曲是不會(huì)為你奏響的。假如你問我：那么，你們何必要開花呢？我要這樣回答你：我們開花，決不是為了炫耀，也不是為了獻(xiàn)媚，只是為了向世界展現(xiàn)我們的風(fēng)骨和氣節(jié)，展現(xiàn)我們對生命意義的理解。當(dāng)然，我們的傲骨里也蘊(yùn)藏著溫柔的謙遜，我們的沉默中也飽含著濃烈的熱情。這一切，人們未必理解。你呢？我把做一株臘梅的幸與不幸、歡樂與痛苦都告訴你了。現(xiàn)在，還想不想做一株臘梅。