紙團(tuán)的故事
“嗖!”她又向窗外扔了一團(tuán)紙.紙團(tuán)成拋物線形落下,正巧打在數(shù)學(xué)老師的懷里.他一怔,停了下來,然后把那團(tuán)紙攤開,看了看,而后又想了想,便抬頭望了望樓上.他斷定這團(tuán)紙是從哪個教室扔下的之后,便“噔噔噔”上樓了.
老師一進(jìn)教室就說:“你們班誰往樓下丟紙了?”她似乎沒有聽見老師的發(fā)問,仍在寫作業(yè).
“誰往樓下丟紙了?”老師提高了音調(diào).
她聽見了,心中猛然一驚.當(dāng)她在驚慌中抬起頭來時,發(fā)現(xiàn)這位陌生的老師那銳利的目光似乎正射向自己,她趕緊避開老師的目光,裝作若無其事的樣子.
“是誰丟的?快站起來!”老師顯然有些惱怒了.
她的心跳在加快,腦海里想著可能發(fā)生的一切后果,她不知道到底該咋辦.她猶豫著,思考著,終于,她“奮不顧身”地站了起來.
同學(xué)們的目光都匯聚到她身上.她好像呆子一般站在那里一動不動.她覺得身邊的一切都模糊了.她只知道:自己站起來了,并且將被這陌生老師大罵一頓.
老師低聲嘟囔著走了過來.她的心弦繃得緊緊的,趕緊低下頭看著那煞白的紙張及紙張上那模糊的字跡.
老師把那張揉過的紙平攤在桌面上,掏出筆,指著紙上一個題目的演算過程說:“這道題,你從這里開始就錯了……”她先是一驚,而后便有心無心地聽著,有意無意地記著.
“不過你能做到個程度也很不錯了!”老師說完便走出了教室.教室里,她仍愣在那里,許久,她似乎懂得了什么,坐了下去,仔細(xì)地將那揉過的紙撫平,小心翼翼地夾在數(shù)學(xué)課本里.
從此,這個女孩——我,就喜愛上了數(shù)學(xué).
關(guān)于班級風(fēng)波的作文
關(guān)于班級風(fēng)波的作文
語文人氣:244 ℃時間:2020-01-19 22:43:17
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- 班級風(fēng)波 作文
- 班級風(fēng)波(600字作文)
- 怎么寫班級風(fēng)波的作文啊
- 幫我寫一篇600字的記敘文《班級風(fēng)波》,急
- 已知實數(shù)x,y滿足2x+3y≤14,2x+y≤9,x≥0,y≥0,S=3x+ay,若S取得最大值時的最優(yōu)解有無窮多個,則實數(shù)a=?
- 請問這種成分還屬301不銹鋼嗎?(C-0.1003;Si-0.2467;Mn-2.2387;p-0.358;S-0.169;Cr-14.6342;Ni-6.0215)
- X=2*3*5*7*11*13*17*19*23*29*.N(N為質(zhì)數(shù)),求證:X+1為質(zhì)數(shù)
- 若√2007n是個非零整數(shù),則最小整數(shù)n是?
- Either I or he ( )soccer with Tom 四個選項 play are plays is
- .the music festival was great!Many famous people (attended) it.
- 如果(M)表示m的全部因數(shù)的和,如(4)=1+2+4=7,則(18)-(21)=()
- 圓的東西發(fā)出光擴(kuò)句