高爾基曾說過：“讀書,這個習一為常的平凡過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大 智慧的結合體.”以前我還不太明白這句話的含義.現(xiàn)在,我明白了,這菊花就是告訴我們, 讀書伴我成長2 書是類指揮的結晶,是人類進步的階梯,是人們的精神食糧. 我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的 未來是我們的 識字書；學齡前的連環(huán)畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著. 可以說書在我的成長中是比不可少的. 為崛起的中國喝彩 因此,我分外喜歡讀書.尤其愛在傍晚和清晨讀書.晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離 愁飄掛,我的新卻固守著與書的約定. 讀書活動之名人名言 或在傍晚,獨坐窗前,聽窗外西雨如詩,看書中人生如戲,“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的 無奈抉擇,“臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳”的堅韌毅力,“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅” 怎樣閱讀中外名著 的絕代風華,無一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟. 日復一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書對于 我來說更多的是一種需要, 而不是一種負擔. 記得小時侯,我還不識字,媽媽就耐心的教我背唐詩,茶余飯后,媽媽便教我讀《唐詩三百首》 里的唐詩,媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍…… 上小學前,我已可以獨立看一些故事書了. 低年級時候,我識字已經(jīng)很多了,便迷上了課譜書籍,媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》, 厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識書上都有.每書中的每個問題都說得非常詳 細,真使人愛不釋手.在如饑似渴閱讀同時,我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個 為什么》.這套書又使我增長了許多知識. 一次,老師在《美麗的海底世界》時,讓我們自己更具體地介紹海底生物,我回憶起了在《新世 紀中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習性,便滔滔不絕地介紹給同學們聽.當小老師的滋味 真好,但這還得歸功于我的書朋友呢! 現(xiàn)在六年級了,我當然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好 詞好句,也領悟了許多做人的道理. 漸漸地,我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了,飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容,學 會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度,有人驚訝于我的轉變,而我的回答僅是淡淡 一笑：“都是書的功勞.” 讀書是積累,知識的大小要靠日積月累才形成.年華如水,一去不復返,怎樣才能不讓它白白流 逝呢?靠的只是自己抓,抓住了 知識,抓住了今天,你就抓獲了生命,抓住了未來.書將繼續(xù)伴我 成長,伴我生命之光環(huán). 讀好書,好讀書,讀書好.——冰心冥冥之中,我越來越深刻地體會到：除了父母的親情,還有誰能支撐起我的生命?是書,這就是知識鑄就的擎天柱,生命中的重要的精神支柱. 讀好書 我首次結識書,已年過六歲,對大凡實施早期教育的家庭來說,這的確延誤了不少時間,但這并不影響我和書的感情,初次碰到書,首先被吸引的是它那精美的封面.撫摸著封面,細膩,咝啦咝啦,雙手像被雨后的颯颯西風輕吻,又像被牛乳沐浴,摸摸紙張,麻酥酥地醉心,第六感覺告訴我說“這是一本好書!”我將注意力集中到內容上去,啊,又是別有一番天地,琴棋書畫,真善美、假惡丑是她的精髓,她的真諦都在這兒啊!她使我的行為得到規(guī)范,使我的心靈得到洗禮. 這,便是“好書”. 好讀書 約摸十一二歲,我體會到要將一本的好書的營養(yǎng)真正分解,“好讀”是不可缺少的消化液.“書讀百遍,其義自見”,是一種享受,一種樂趣.清晨,手捧《駱駝祥子》仿佛看見祥子拉著車從我身邊走過；捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛看見保爾那堅定的背影,是他向我詮釋了生命的意義.好書,我的“偶像”,我的“心肝”,我愛讀她,無需問為什么. 讀書好 好書是諍友——這是我初中體會出來的. 她著實令我獲益匪淺.這“益”不僅僅是指成績優(yōu)異,視野開闊,能說會道,她更給了我心靈上的慰藉. 好書,打磨我,塑造我,雕琢我,沒有她的相伴,即使活到百歲,生命又有何充實的呢? 讀書伴我成長,一路上的歡笑與悲傷,是她陪伴我,我愛讀書,永遠……
書,好似一位老師,為我們鋪上了一條通往成功的黃金大道；書,仿佛是一艘在巨浪上航行的船,帶領著我們馳向知識的彼岸；書,又像一位與我形影不離的良友,在我郁悶時,給我歡樂,在我孤單時,與我為伴……
記得在那漫長的五一長假里,不知是書籍的強大號召力,還是自己太渴望讀書,雙腳居然不聽使喚地朝書店奔去.啊!一本本書分門別類地、整整齊齊地擺放在書架上,花花綠綠,五顏六色,看的我眼花繚亂.我在書店里穿梭著,尋找著自己最喜愛的一本書.這時,我的目光落在了一本《童話作文籍》上,我停下來,伸手取下那本書.一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著.迷漫在花海中的花仙子,多么讓人羨慕；小人魚擁有一顆善良的心,多么讓人感動；而那些惡毒的天神,加害于人間,多么令人憎恨；小公主被繼母加害,又多么令人同情!
這里面的故事真多呀!仿佛三天三夜也看不完,而故事個個都精彩絕倫,我被深深地吸引了.
我們告別了呼朋引伴的孩提時代,當生活被整齊地切割成上課下課,開學放假相吻合的無數(shù)段落,與時間平行流逝的時候.我想起了和我一起成長的閱讀.
——題記
我們所生存的世界,糅合著光明與黑暗,幸福與不幸.它是冷漠,也是良知；它是殘酷,也許溫暖；它是荊棘,也是花田；它是天堂,也是地獄；它是恨,也是愛.這是我們所在的世界.但這個世界我們可能還不能完全了解,因此我們需要依靠閱讀.
回憶總是擁有淡暖色調的.想起自己閱讀的第一本課外書是《哈利波特與密室》,這本書風靡全球,但在當時的自己看來卻一錢不值.那時的自己所在意感興趣的大多是動畫之類的,對書的世界一無所知.但在第一次走進那個充滿奇幻和未知的世界時,腦海里所有的動畫都消失殆盡,心緒的起伏完全跟隨著書里的情節(jié).
那是第一次體會到閱讀的喜悅感.那是一種你忘記了外物,心只屬于那本書的感覺,你的喜怒哀樂在書里可以不斷釋放,形成一個個小宇宙.也許那時你早已不在書桌前,你的靈魂已經(jīng)在書上行走,與里面的人物交談著.這是無與倫比的美好,這是閱讀.
之后在幾年將金庸全套小說讀完后,轉而又去讀史書.中國的歷史可以追溯幾千年,擁有漫長的過程.史書能讓那些過往一幕幕重現(xiàn),將那些驚世駭俗的人物和兵荒馬亂真實地鋪卷在眼前.我喜歡在白天的時候坐在陽臺如水般的金色陽光中,手里拿著一本這樣的記錄著歷史的書.這樣在看的時候更可以感覺如同穿越時空,過去上千年的事情歷歷在目.看的時候時常可以感受到一種震撼和感動,我會覺得自己是在重新審視這段歷史,會覺得過往的世界已經(jīng)被包容在心里.這是閱讀所能給予的.
這些都是在小學時閱讀的.上了初中后開始接觸80后文學.最開始是看韓寒的書,韓寒是一個出色的作家,他沒有寫傷春悲秋的文字,他所表達的是對社會不足之處的不滿,是批判現(xiàn)在的這個時代的黑暗.后來看了郭敬明的許多書,其中我最喜歡的是《夏至未至》.那是一個經(jīng)歷了10年的過程,那些美好的青蔥時代和盛夏的炙熱氣息,仿佛彌漫了整個世界.你會為這里面最真摯的友情感動,你也會為這里面淡淡的暗戀感到美好.這是一部童話,又是一部悲劇.最后的支離破碎和分崩離析,相信你也會為它揪心.郭敬明的書讀完后又看了七堇年的,張悅然的,安妮寶貝的.這是現(xiàn)在這個時代最先鋒的文字,你只有去閱讀它,才能使內心擁有最真實的滿足感.
現(xiàn)在是高中.我們正一步步走向自己的夢想,路上長滿了帶刺的玫瑰,你不知道有多少人走過,留下他們的夢想,留下他們的靈魂,染成鮮紅般的顏色.這在一路上,我們可以和閱讀一起成長.閱讀讓我們慢慢讀懂自己所在的這個世界,你也會深深迷戀那些書里的故事和人兒,仿佛他們就在自己的身邊,仿佛我們像一個路人一直默默看著他們的故事.你骨子里的聒噪會一掃而光,你的內心會漸漸甜美而擁有生命的力度,你的夢想也近在咫尺.
如果可以,你應該試試閱讀.
時光飛逝只能讓我們的年歲增長,但真正的成熟是需要經(jīng)歷.而你可以試試在經(jīng)歷之前,先閱讀更多的書.它可以教給你更多的東西.
成長是一個過程,從孩童時代到小學時代,再從初中時代到高中時代.一路上,我們都可以和閱讀一起成長.畢竟,青春就是一本太倉促的書.當你閱讀過很多書之后,青春這本書,你也可以更好地去讀.
我會和閱讀一起繼續(xù)成長.那么,你也要來作伴么.