有關《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》的疑問
有關《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》的疑問
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》上老師說;ABC至少有一個發(fā)生的概率為:AB+BC+AC或ABC*+AB*C+A*BC+ABC (A*表示A不發(fā)生),后者好理解,前者是為什么啊?我個人覺得應該是AB+BC+AC-2ABC
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》上老師說;ABC至少有一個發(fā)生的概率為:AB+BC+AC或ABC*+AB*C+A*BC+ABC (A*表示A不發(fā)生),后者好理解,前者是為什么啊?我個人覺得應該是AB+BC+AC-2ABC
數(shù)學人氣:231 ℃時間:2020-04-23 03:58:17
優(yōu)質(zhì)解答
本題的精髓思想可以理解為沒有ABC都不發(fā)生的情況即(1-A*B*C*)AB+BC+AC的觀點是:只要其中兩個發(fā)生了就符合題意,無論第三個發(fā)不發(fā)生都不相干,所以只考慮其中的兩個因素 ABC*+AB*C+A*BC+ABC的觀點是將上一個觀點更...題目打錯了···是【至少兩個發(fā)生】,理解是可以按你的觀點理解,但是我覺得這兩個算法是不等價啊,第一個感覺ABC同時發(fā)生的情況有重復,而且同一個題目用老師的兩種方法算的結果不一樣啊,所以我想問第一種方法是不是有問題?嗯 如果題目是你這樣的話,你說的在減去2ABC就是對的,你們老師第一個式子沒有考慮周全我懂了··這兩個方法只是事件發(fā)生的表示方式,而不是計算方法···例如:A+B表示事件至少一個發(fā)生,但是算的時候, p(A+B)不等于p(A)+p(B), 而是p(A)+p(B)-p(AB)嗯嗯 是這樣的 你推出的這個式子是大學概率論的一個公式
我來回答
類似推薦
- 有關概率論與數(shù)理統(tǒng)計的一個小問題
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計的問題?
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計問題,
- 幾道概率論與數(shù)理統(tǒng)計的問題
- 幾道關于概率論與數(shù)理統(tǒng)計的問題
- 加點字讀音全都相同的一項是( ) A.商酌 燒灼 著迷 遠見卓識 B.喧鬧 渲染 漩渦 頭暈目眩
- 袋子里的紅球是白球的3倍,從袋子里取出白球和紅球,每次取出白球3個、紅球5個.取了若干次后,白球剛好取玩,紅球還剩44個,問有白球和紅球各幾個?
- y''=f(x,y')這里括號代表什么意思,關于x y‘的函數(shù)?
- 李大爺用51.4米長的籬笆圍成一個半圓形雞舍,雞舍的面積有多大? (急呀!)
- 蒼穹的近義詞
- 一堆木頭,堆放成了梯形,下層堆放了12根,上層堆放了5根,一共堆放了5層,一共有幾根?
- 如何知道地核主要由高密度的鐵鎳合金組成?
猜你喜歡
- 1學會忘記是生活的技術,學會微笑是生活的藝術!
- 2怎樣求絕對值
- 3求 給心理老師的一封信 為題寫一封信
- 4成語對對子 粗茶淡飯( ) 流芳百世( ) 雪中送炭( )伶牙俐齒()眉開眼笑()精雕細刻
- 5為什么大象用鼻子吸水不會嗆著?
- 6一個能裝下500g水的瓶子能否裝下500g的酒精,若不能裝下最多能裝下多少克酒精
- 71.1995×1996.1996-1996×1995.1995
- 8在實驗中,如果不能確定電流表的量程,則應該采用()法
- 9一個數(shù)的5倍等于2.4,求這個數(shù)是多少?解方程
- 10可逆反應的定義
- 11如圖 D是BC延長線上一點,角ABC,角ACD的平分線交與E,求證角E=1/2角A
- 12物體只受一個力(比如只受重力)在做什么運動?