6、結(jié)合語境,說說文中的加點詞語“自豪”的表達效果.
7、文章第二自然段提及設(shè)助學崗的情況有什么作用?
8、體悟文中畫曲線語句的內(nèi)涵,想想“淚流滿面”和“幸福極了”是否矛盾,為什么?
9、閱讀文中兩處描寫秋雨的句子,說說它們有什么作用.
10、整體感知全文,鏈接現(xiàn)實生活,談?wù)勀銓ξ念}“幸福的坡度”的理解.
6.“自豪”的詞典義是因為自己或者與自己有關(guān)的集體或個人具有優(yōu)良品質(zhì)或取得偉大成就而感到光榮,這里的語境義是表現(xiàn)了男子因為有兒子幫他推車而感到幸福的心理.
7.為后文情節(jié)的發(fā)展即警察和男孩“推車爬坡”埋下了伏筆,作了鋪墊.
8.不矛盾.父親之所以“淚流滿面”是因為年幼的兒子懂得疼愛爸爸,“紅著臉、喘著粗氣”推車爬坡,是感動的“淚”；“幸福極了”也是因父親感受到兒子的愛,內(nèi)心很滿足.
9.不但交代了時令,而且渲染了氣氛,在前后呼應(yīng)中突出了人物形象.（或答“雨為情節(jié)的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,渲染氣氛,也為父與子愛的給予和回報構(gòu)筑背景,達到情景交融之效”也可）
10.示例：生活中隨處都有“幸?！钡娘L景,哪怕只是一道坡,在那個幸福的坡度上,也有愛和真情流淌