戴維老師第二天的游戲與第一天有什么不同?
為什么要這樣變化?
戴維老師的教育方法好在哪里?
讀了作文評語的感想?50字
是的,德皮勒老師是幸福的,他曾經(jīng)治愈了自己心里的傷痕,現(xiàn)在,又治愈了另一個小小的心靈.的含義
1 游戲中,德皮勒老師將拍拍手改成了跺跺腳.
2 通過這樣的變化,能夠避免學生詹姆斯的尷尬,讓受感動的詹姆斯加入到游戲中來.
3該教育方法好在,老師做的了己所欲,施于人!正視自身的缺陷,但不拒絕讓心去感受不幸之外的幸福,從而勉勵學生詹姆斯.
4 德皮勒老師以自身為榜樣,不拋棄,不放棄；同樣,德皮勒老師也沒有放棄其學生,幫助詹姆斯重塑信心.