1、個(gè)人的成長(zhǎng)
2、運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法寫出了自己對(duì)只是的渴求以及徜徉在只是海洋中的欣喜之情.
二、
1、“我”將不滿足于已取得的成績(jī),要向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn).
2和3題都差不多:北大400多萬冊(cè)的藏書讓我知道了自己知識(shí)的淺薄,從而忘我的讀書;北大才華橫溢、朝氣蓬勃的同學(xué)們和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠(chéng)懇做人的老師們讓我感受到了北大良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),由此成為了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)生.
4、表達(dá)了作者對(duì)北大的不舍、贊揚(yáng)與祝福已經(jīng)交了,到時(shí)候?qū)?duì)答案看看你的對(duì)不對(duì),對(duì)的再給你分= =
十三歲的際遇答案從“可不,是開始——開始做美的有點(diǎn)到在無忌的天空自由的飛翔”
十三歲的際遇答案從“可不,是開始——開始做美的有點(diǎn)到在無忌的天空自由的飛翔”
1.選文第二段中的五個(gè)“開始”和三個(gè)“渴望”的中心意思是什么?
2.這兩段文字主要寫了作者在圖書館里的活動(dòng)和思想,在結(jié)構(gòu)上對(duì)上文具有怎樣的作用?
第二大題:閱讀“不過,自七歲起”至文末回答下列問題
1.選文中引用了一段詩(shī)歌,表達(dá)了作者怎樣的意愿?
2.北大對(duì)“我”產(chǎn)生了怎樣的良好的影響?
3.北大讓“我”產(chǎn)生了怎樣的深刻影響?
4.結(jié)尾一句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
1.選文第二段中的五個(gè)“開始”和三個(gè)“渴望”的中心意思是什么?
2.這兩段文字主要寫了作者在圖書館里的活動(dòng)和思想,在結(jié)構(gòu)上對(duì)上文具有怎樣的作用?
第二大題:閱讀“不過,自七歲起”至文末回答下列問題
1.選文中引用了一段詩(shī)歌,表達(dá)了作者怎樣的意愿?
2.北大對(duì)“我”產(chǎn)生了怎樣的良好的影響?
3.北大讓“我”產(chǎn)生了怎樣的深刻影響?
4.結(jié)尾一句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
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