一,今天早晨,我起得特別早,因為我知道,我們這個地區(qū)已經淪陷.從今天起,這里的人們已經不能再講法語,當然,我這個法語老師自然也將失業(yè).但如果僅僅是失業(yè),道沒關系,令我心痛的是這個地區(qū)可憐的人們將永遠忘記他們的母語：法語.所以我已經不能在這里待著了,我準備在上完這最后的一早上課后回法國!為了紀念這最后的一課,我換上了只在督學來視察或發(fā)獎的時候才穿的那套衣服：一套綠色禮服,打著皺邊的領結,繡邊的小黑絲帽.
　　我走到鋸木廠后邊的草地的時候,我看見了普魯士的士兵正在操練,我的心里不由得生起一股憤怒的火焰,這些強盜們強占了阿爾薩斯和洛林,還在這里旁若無人地操練,這種事情對于任何法國人來說,都是一種羞恥,一種亡國奴的恥辱.接著,我不知不覺得走向了學校,在路上,我看見了貼在鎮(zhèn)公所幫布告牌上的消息,這是每次傳出壞消息的地方.我上去一看,不出我所料,又是意見壞事：阿爾薩斯和洛林將被割讓,這兩個地區(qū)的人們將不能學習法語.
　　我走到了學校門前,一看手表,還很早.剛想轉頭回去,就看見教師窗口有些學生的影子,便走進去一看,這些學生竟然來得這么早,以前他們從來不會這樣的啊!我又向教師后面看了一眼,看到了郝叟,他戴著他的那頂三角帽,還拿著一本還有從前的鎮(zhèn)長,從前的郵遞員,還有旁邊的一些人,他們大概是為了紀念這最后一課.我開始上課了.今天,教室里特別安靜,沒有了以往的吵鬧,雖說是這樣,但我的心里有幾分不自在,而且還很緊張.我已經從事了40多年教師這個職業(yè),很少像現在這樣緊張.
　　上課以后幾分鐘,小弗郎士慢吞吞地走了進來,如果是以前,我一定會批評他,但今天這個特別的日子,我沒有說他.看得出,他有點驚奇.
　　接著,我們就上起了課.我先向小弗郎士提了個問題,他沒回答出來,可以想象,他肯定很難受.
　　上習字課的時候,學生們都在埋頭寫字,我看到了那些掛在課桌的鐵桿上的字帖,在輕風的吹拂下,多像法國的國旗!我又想起了這個和我相處了這么多年的教室,我多么希望能不離開這里,不離開我的學生們啊!可是不能,在侵略者的逼迫下,我必須回去!
　　最后一節(jié)是歷史課,我有點膽怯,因為上完這節(jié)課后我將離開這里,但是我還得把這節(jié)課上下去!這節(jié)難忘的課,我會永遠記住它的.
　　忽然,教堂的鐘敲了十二下.祈禱的鐘聲也響了,窗外又傳來普魯士士兵的號聲——他們已經收操.我即將離開.
　　突然,產生了一種莫名的傷感,我剛想說話,就咽住了,我已無力說“放學”我只能用盡全身的力氣,在黑板上寫下了“法蘭西萬歲!”這幾個字,并示意學生們回去.
　　從此以后,我便離開了這里.
　　二,我站在講臺上,看著異常安靜的學生和教室后邊坐著的鎮(zhèn)上的人,心情很不平靜.這時,小弗郎士進來了,我說：“快坐好,小弗郎士,我們就要開始上課了.”小弗郎士一縱身跨過板凳就坐下了.
　　“我的孩子們,這是我最后一次給你們上課了.柏林已經來了命令,阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了.新老師明天就到.今天是你們最后一堂法語課.我希望你們多多用心.”
　　同學們聽了這幾句話,都非常傷心.也許在后悔以前沒有好好學習.
　　我開始檢查問題,當叫到小弗郎士時,開頭的幾個字就糊涂了,站在那里搖搖晃晃,頭也不敢抬起來,看上去挺難受的.我說：“小弗郎士,我也不責備你,你自己一定夠難受的了.人們常想：‘算了吧,時間有的是,明天再學也不遲’.現在看看我們的結果吧.唉,總要把學習拖到明天,這正是阿爾薩斯人最大的不幸.現在那些家伙有理由對我們說了：‘怎么?你們還自己說是法國人,你們連自己的語言都不會說,不會寫!’不過,小弗郎士,也并不是你一個人的過錯,我們大家都有許多地方應該責備自己呢.”
　　“你們的爸媽對你們的學習不夠關心.為了多賺一點兒錢,寧可叫你們丟下書到地里,到紗廠里去干活.我呢,我不是常讓你們丟下功課替我澆花嗎?我去釣魚的時候,不是干脆就放你們一天假嗎?”
　　后來,我談到了法國語言,我告訴學生,法國語言是世界上最美的語言,最明白,最精確.我們必須把它記在心里,永遠別忘了它.亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙.說到這里,我開始講語法.我覺得我從來沒有這么耐心的 講解過,學生也從來沒有這樣細心的聽講過.他們好像要在這最后一堂課上把所有的知識都學會.
　　語法課上完了,又上習字課,我發(fā)給他們新的字帖,帖上是美麗的圓體字：“法蘭西”、“阿爾薩斯”,這些字帖掛在課桌的鐵桿上,就好像許多面小國旗在教室里飄揚.學生個個都那么專心,教室里那么安靜.連最小的孩子也不分心.
　　我坐在椅子里,瞪著眼看周圍的一切,四十年了,我一直在這里,窗外是小院子,面前是學生,用了多年的課桌,長高了的胡桃樹,還有親手栽的紫藤,而如今要同這熟悉的一切永遠的分手,怎不叫人傷心!都是那可惡的戰(zhàn)爭啊.
　　接著我又教了一堂歷史,教初級班拼ba、bi、bo.看到坐在后排的郝叟老頭戴著眼鏡,捧著初級課本跟孩子們一起拼字母,聽著他那古怪的聲音,我又想笑,又難過.啊!這最后一課,我真永遠忘不了!