一、實事求是,以個人的見解指出優(yōu)點與不足,歌功頌德并不能有助于教學(xué)的發(fā)展,只能是自欺欺人.
二、評教學(xué)的過程方法,現(xiàn)在做課都太假,就跟演戲似地,所以對于教師的引導(dǎo)與教學(xué)機(jī)智已經(jīng)沒有機(jī)會了.
三、評學(xué)生的表現(xiàn),學(xué)生對問題的理解與解決能力也標(biāo)志著教師平時培養(yǎng)的功底.
四、給予自己的寶貴意見也是評課的意義所在吧.有些人指出缺點自己卻沒有辦法解決,這樣的評課,評也是白評,評課者也應(yīng)該處于教課者的角度去考慮整節(jié)課的設(shè)計,幫助教者優(yōu)化自己的教學(xué)方法