學了《傷仲永》這篇文章后,我感慨萬分,因為我從中領(lǐng)悟了許多道理,也得到了許多收獲.
《傷仲永》這篇文章的主人公是在七歲就能指物為詩、才華出眾的神童——方仲永,因為自身很有天賦,所以創(chuàng)下了許多詩篇,而且在他們的地方也是名氣旺盛的,也有許多富貴人家用錢來請他寫詩,因此他的父親把他當成搖錢樹,不讓他學習,因為方仲永沒有接受后天的教育,所以他的才華一天一天的衰弱,日復(fù)一日,年復(fù)一年,最后他“姜郎才盡”,變成了個普通人.
方仲永變成了普通人,責任全在他的父親,因為他不讓方仲永接受后天的教育,這樣,盡管方仲永的天賦是多么的高,他所掌握的知識只不過是那么點,而他不再更新這些知識,不再添加,當人們聽多了,對他的知識透徹了,他也就變成普通人了.相反,那些天賦很差,不是神童的人,經(jīng)過刻苦的學習,比別人多的付出,一定會從不是神童的人,變成神童.所以說,天才來自于勤奮學習!神童由于后天不好好學習而淪落成普通人,而本來不是神童、天才,但由于堅持不懈地、奮發(fā)努力,就能成為舉世聞名的科學家、發(fā)明家.牛頓不是神童,但他終身勤奮學習,終于取得了令世人矚目的成就.愛因斯坦不是神童,大學考了兩次才被錄取,畢業(yè)后到一家專利局當了7年的職員,他在艱苦的條件下頑強的學習和工作,終于打下了相對論的基礎(chǔ),所以,只要我們堅持不懈的學習,就一定能取得成就.
這就是我從《傷仲永》里領(lǐng)悟到的道理,我的結(jié)論是,只要努力,就會變成天才、神童.
猜你喜歡
- 1I have been playing the piano since I _(be) 6 years old.
- 2比如現(xiàn)在讓你寫出 鎂(Mg)得到或者失去電子后的所成離子的符號,那我右上角
- 3太陽能如何轉(zhuǎn)換為煤中的能量?
- 4由參數(shù)方程確定的函數(shù)的求導公式
- 5在一道減法算式中,差比減數(shù)大40,減數(shù)是差的1/9,求被減數(shù)是多少.
- 6一道二元一次方程組!
- 7兩列火車,一列長110米,每秒行18米,另一列長130米,每秒行12米.(1)兩車相向而行,從車
- 8believe me和trust me 用法和區(qū)別是什么
- 9暚這個字現(xiàn)在在字典里還有嗎?
- 10I'll take a picture for lingling 改為現(xiàn)在進行時 怎么改?
- 11用a,s,a,u,e,g,s拼單詞
- 12用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖6所示,據(jù)此判斷物質(zhì)