教室想象成一個(gè)空間或一個(gè)平面
根據(jù)
(1)一條棱垂直于一個(gè)面內(nèi)兩條相交的棱,這條棱與這個(gè)面就互相垂直．
(2)一個(gè)面經(jīng)過(guò)另一個(gè)面的一條垂直的棱,這兩個(gè)面就互相垂直．
教室內(nèi)有一把尺子,無(wú)論怎樣放置,地面上總有這樣的直線與該直尺所在直線垂直.
教室內(nèi)有一把尺子,無(wú)論怎樣放置,地面上總有這樣的直線與該直尺所在直線垂直.
為什么?
為什么?
數(shù)學(xué)人氣：595 ℃時(shí)間：2020-06-27 17:03:05
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