有這么多,自己選吧,要選我為最佳答案啊.
1
生活中處處有科學,今天我就給大家講兩個科學故事.
“救火不用水” 周末媽媽在廚房做飯,突然,鍋里的油燒了起來,我看見了急忙喊：“媽媽,快用水澆滅它!”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了,一會兒,火就滅了.我驚奇的問媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火,你為什么不用水呢?”媽媽笑著說：“救火也不一定都是用水的,尤其是油著了的時候更不能用水了.因為油輕水重,往鍋里澆水油火就會迸出來,不但滅不了火,而且容易引起更大的火災.”媽媽還告訴我：火燃燒需要氧氣,油鍋著火后迅速把鍋蓋上,一會兒,鍋中的氧氣沒了,火也就滅了,我聽了恍然大悟．
”會變形的門”
我房間的門是一扇結實的木制門,很漂亮而且會“變形.”夏天的時候總有幾天它不聽話,關門時很費力,好像長胖了；到了冬天好像又變瘦了,關上門總有一條小縫.我問爸爸這是怎么會回事,爸爸解釋：“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全干透,夏天天氣熱溫度高,木材膨脹門就變胖關不上,冬天天氣冷溫度低木材縮小,門變瘦了關不嚴,這就是熱脹冷縮的道理.”
聽了爸爸的話,我想,生活中處處有科學,一定要努力學習科學啊!
2
我家種了好多花,這些花都種在有小洞的花盤里.為什么種花的盤子底下有一個或幾個小洞呢?
當我給花兒澆水時,我發(fā)現(xiàn)水澆的太多就會從那些花盤底下的小洞中流出來.如果,沒有這些小洞,水澆的太多,多余的水就會積在花盤里,時間一長,根就會因不通氣而腐爛.可水澆的太少,根就吸收不到足夠的水分.花盤底下有了小洞,就可以放心的給花兒澆水,多余的水自然會從小洞里流走.
花盤底下的小洞不僅能讓多余的水流出,又能讓植物的根吸收更多的新鮮空氣.
使花兒能夠更舒服的呆在花盤里.也不會喊：“我快悶死了,我快悶死了,快來救救我呀!”更不會讓那些精神百倍的葉子、花朵像害羞的小姑娘把高傲的頭往下低.
這些小洞還有一個好處.它能讓那些在花盤里擠不下的根向洞外長,使根不會太擠.
這些花盤底下的小洞的用處可真多呀!原來,種花也要講科學.
3
有人曾經(jīng)說過:“生活是一門大科學”｡不錯,生活的確是一門大科學,想要了解科學,必然要先體驗生活,體驗生活中的科學｡
——題記
可以說,每個人從一出生就開始不停地發(fā)問｡
曾懵懂無知地問過:“人為什么會死?”“人死后會怎么樣?”也許,我們曾天真無邪地問:“天空為什么是藍的?”“為什么會下雨?”“為什么會有雷聲?”
也許,就是從這些現(xiàn)在看來愚昧無知的問題中,我們開始了走向科學的征途,學會了用一個一個的問號來探索科學｡
上學了,我們從書上､課本里､老師那兒了解到了許多無法從家人那兒學到的知識｡
成了一名中學生的我終于明白了,下雨既不是老天爺在哭,也不是海龍王的杰作,而是一種自然現(xiàn)象,它可能是由冷暖氣流相遇形成的鋒面雨,也可能是含著水汽的氣流隨著山勢上升而形成的地勢雨,還可能是由臺風帶來的臺風雨｡我也明白了打雷是云層中的正負電子碰撞的結果而不是雷公發(fā)怒｡
然而,僅僅知道這些是不夠的｡我們可以從拆裝鐘表的過程中明白鐘表的構造;我們可以從種植花草的過程中知道植物如何生長;我們還能從親自下廚的過程中明白熱脹冷縮的原｡
也就是在生活中這些看似簡單的親手操作的過程中,我們一步步地走近了那看似遙遠的科學,了解了很多科學知識｡
我們也發(fā)現(xiàn),那些偉大的科學家最了不起的地方,不是受人矚目的高科技成果,而是他們?yōu)轶@世駭俗的成功所做的各種探索｡
牛頓因為提出了“蘋果熟了為什么落到地上”的問題,所以發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定律｡李四光因為對兒時玩捉迷藏的巨石的由來提出疑問,所以推翻了外國人的錯誤結論,證明了中國有第四紀冰川｡
而琴納這個名字卻鮮為人知｡
18世紀,“天花”在歐洲開始大流行｡天花是由天花病毒引起的一種傳染病,人一旦染上天花,很快便一命嗚呼,即使僥幸存活下來,不是留下丑陋的麻臉,就是耳聾､眼瞎｡那個時期,整個歐洲有6000多萬人死于天花,因為天花而變成麻子的人更是不計其數(shù)｡英國史學家馬考萊稱天花是“死神的忠實幫兇”｡而古代預防天花的方法就是“種痘”,實際上是人為地造成一次輕型天花感染,難免有一定危險｡有的人會因此染病而導致死亡,這不能不說是人痘接種法的一種缺陷｡但在當時,它確實起到了防止天花大規(guī)模危害人類的作用｡琴納醫(yī)生經(jīng)過細心地觀察,發(fā)現(xiàn)擠奶女工往往會感染牛痘,卻很少得天花｡于是他觀察了無數(shù)患牛痘的母牛乳房上的膿包,記載了一頭又一頭牛的情況｡他發(fā)現(xiàn)牛痘和天花的膿包相似,得牛痘和得天花的癥狀也相似｡所不同的是,牛痘比天花的癥狀要輕得多｡牛痘不會使牛死亡,.得牛痘的人也不會死亡｡經(jīng)進一步收集這方面的證據(jù),琴納終于得出了結論:得過牛痘的人,肯定不會得天花｡于是琴納醫(yī)生發(fā)明了通過接種牛痘的方法來預防天花｡琴納的成就,使人類從此可以免受天花的災難｡
所以,我們可以說——每個人都有探索科學的權利,每個人都有學習科學的能力,每個人都有創(chuàng)造科學的潛力｡只要你細心地體驗生活中的科學,說不定你得到的結論､完成的事業(yè)､研究的成果,會令長輩驚訝,令世人贊嘆,令科學家汗顏!