Did the teacher really mean Peter was more clever in dream?
老師的意思真的是夢(mèng)中的皮特更聰明嗎?
Did the teacher really mean Peter was more clever in dream?
Did the teacher really mean Peter was more clever in dream?
英語(yǔ)人氣：825 ℃時(shí)間：2020-01-25 20:21:42
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類似推薦
- clever的比較級(jí)是cleverer還是more clever?
- clever的比較級(jí)和最高級(jí)是clever more clever most clever clever ,還是cleverer,cleverest
- 寫出有兩種形式比較級(jí)的單詞,比如：clever cleverer more clever
- clever是單音節(jié)還是雙音節(jié)啊?為什么我們老師說(shuō)clever的比較級(jí)應(yīng)該是more clever,不應(yīng)該是cleverer嗎?
- clever的比較級(jí)可以是clever或,more clever,那么free的比較級(jí)是否也有這兩種情況?
- 急!幫忙翻譯下列文字~
- 次氯酸不穩(wěn)定,見光易分解生成鹽酸并放出氧氣.寫出該反應(yīng)化學(xué)式
- 一輛汽車從甲地開往乙地,第1小時(shí)行了全程的25％,第2小時(shí)行了50千米,兩個(gè)小時(shí)一共行了全程的45％相距多
- are not的縮寫形式怎么寫?
- 已知函數(shù)fx=2cos(wx+π/4)(w>0)的圖像與函數(shù)gx=2sin(2x+α)+1的圖像的對(duì)稱軸完全相同.求fx單調(diào)遞增區(qū)間
- 其鄰人之父亦云的云今義是什么意思
- 導(dǎo)體為0.10mm的銅絲,請(qǐng)問截面積怎么算啊?公式是什么?
猜你喜歡
- 1（1）九分之二的分子加4,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分母應(yīng)（）.
- 2They'll stay for five days in Harbin.（對(duì)劃線部分提問） ------------
- 3悲憫惻隱之心 義無(wú)反顧
- 4一道初中乘方題
- 5將下列句子中的直接引語(yǔ)變?yōu)殚g接引語(yǔ)
- 6it was frist time...that誰(shuí)能用這個(gè)句型造2個(gè)句子
- 7三角洲的形成有什么因素
- 81、He read the letter to all his friend【改被動(dòng)語(yǔ)態(tài)】
- 9在角ABC中,AB=AC AD垂直BC于D角ABC周長(zhǎng)的為36,角ABD的周長(zhǎng)為30.請(qǐng)你求出AD的長(zhǎng)
- 10一個(gè)數(shù)與4.85的和是14 1/2,求這個(gè)數(shù)《方程式》
- 11一項(xiàng)工程,甲,乙兩個(gè)工程隊(duì)合作,6天可以完工,現(xiàn)在甲先做4天,乙又接著做8天正好完工.乙每天完%B
- 12英語(yǔ)翻譯