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  • 多因數(shù)心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,“變量彼此獨(dú)立”與“變量之間存在交互效應(yīng)”是個(gè)什么樣的關(guān)系?

    多因數(shù)心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,“變量彼此獨(dú)立”與“變量之間存在交互效應(yīng)”是個(gè)什么樣的關(guān)系?
    在《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)-通過實(shí)例入門》第七版第83頁(yè)介紹多因數(shù)心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),有這樣一段話“如果兩個(gè)變量是彼此獨(dú)立的,但它們都對(duì)因變量有影響,這時(shí)就要對(duì)兩變量之間的交互效應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn).在第二個(gè)變量的兩個(gè)水平上,如果第一個(gè)變量對(duì)因變量的影響是不同的,那么這兩個(gè)變量就是相互獨(dú)立的.”
    我對(duì)“變量獨(dú)立”與“變量交互”的關(guān)系有了疑惑,原來理解是,“變量無交互,就說明變量獨(dú)立;變量獨(dú)立,就說明無交互”,那么這段話難道錯(cuò)了么?
    變量交互,與變量獨(dú)立,兩者的關(guān)系如何?又如何去判斷變量是否獨(dú)立呢?能不能舉個(gè)例子說明一下.
    政治人氣:378 ℃時(shí)間:2020-09-03 08:01:37
    優(yōu)質(zhì)解答
    變量獨(dú)立是說的兩個(gè)變量彼此不互相影響,獨(dú)立作用于因變量;變量交互是說兩個(gè)變量雖不直接影響,其中但造成的影響本身會(huì)彼此影響.有點(diǎn)繞口,舉個(gè)例子來說:道德素質(zhì)與智商都會(huì)影響社會(huì)貢獻(xiàn)大小,但道德與智商彼此獨(dú)立互不影響,因此二者為獨(dú)立變量.但相對(duì)于社會(huì)貢獻(xiàn)這一因變量來說,在第二個(gè)變量智商高低不同的兩個(gè)水平上,第一個(gè)變量對(duì)其影響是不同的——智商越高的人,如果道德水平高,對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)越大;但智商越高,如果道德水平差,那對(duì)社會(huì)反而會(huì)有破壞.
    兩個(gè)變量之間彼此獨(dú)立,但其對(duì)因變量造成的影響之間彼此影響——獨(dú)立變量之間可以產(chǎn)生交互效應(yīng).獨(dú)立是指變量之間,交互是指造成的影響之間,我沒有經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí),個(gè)人理解如此.
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