27．讀完全文,你感受到作者所說的“春天的心”是一顆怎樣的“心”?
28．你認(rèn)為文章開頭兩段對(duì)春天的描寫有什么作用?
29．第5段中,你認(rèn)為那個(gè)小女孩子兒向小男孩子兒說了什么?那個(gè)小男孩兒皺眉的原因是什么?
30．寫文章時(shí)要注意到前后照應(yīng),作品中有多組照應(yīng),請(qǐng)你說出其中的一組照應(yīng)用其作用.
31．文中有許多詞語的運(yùn)用都非常具有表現(xiàn)力,請(qǐng)你就下更句子中的黑體詞語進(jìn)行賞析.
（1）陽光,正讓人有些驚喜地傾瀉而下：
（2）一下子就鉆進(jìn)了迎春花叢中：
32．如果把這篇文章推薦給《自讀課本》的編輯作為自讀教材,請(qǐng)把你的推薦理由寫下來.（可以從內(nèi)容或?qū)懽魈厣矫孢M(jìn)行說明.）
27．春天的心是一顆純真的心,是一顆仁愛的心.
28．一方面表現(xiàn)早春的優(yōu)美景色,一方面以此襯托春天中孩子們的美好心靈.
29．小女孩兒提醒小男孩兒,攝像時(shí)不能傷害那個(gè)有殘疾的女孩兒的心.小男孩兒皺眉是在想主意,活動(dòng)的形式既要讓大家一起開心地玩兒,又要不露聲色讓那個(gè)有殘疾的小女孩兒留下對(duì)春天的美好記憶.
30．此題是開放性的,符合題意即可.如,“我”開始時(shí)的納悶兒,后來明白了孩子們那樣做的原因,這組照應(yīng),為“我”后來抒發(fā)情感進(jìn)行了鋪墊.小女孩兒與小男孩兒商量與后面的活動(dòng)形式,最后揭出謎底進(jìn)行了照應(yīng),這樣既制造了懸念,又表現(xiàn)孩子們的美好心靈.
31、（1）傾瀉,寫出陽光的燦爛明媚,表現(xiàn)出人們對(duì)春天的感受.（2）鉆,寫出孩子們對(duì)春天的喜愛,動(dòng)作敏捷,充滿活力.
32．此題是開放性的,如,這篇文章不僅表現(xiàn)了大自然的美好春色,更表現(xiàn)了孩子們的美好心靈,他們同樣構(gòu)成了一道風(fēng)景線.在寫作上,作品多處設(shè)置懸念,前后照應(yīng),起到引人入勝的效果.