人教版七年級上冊語文第三課《短文兩篇》的課后題怎么做
人教版七年級上冊語文第三課《短文兩篇》的課后題怎么做
1.作者寫蟬,先抑后揚(yáng).抑在哪里?揚(yáng)在何處?一抑一仰表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
2.聯(lián)系上下文,體會下列語句的含義.
(1).斜陽里,想起秋風(fēng)的顏色,就寬恕了那煩人的聒聒!
(2).是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致,更仔細(xì),更加地一絲不茍呢?
(3).在千年以后,也許會有對我留下的痕跡反復(fù)觀看,反復(fù)把玩,并且會忍不住輕輕地嘆息:"這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心啊!"
3.對比閱讀這兩篇文章,說說他們的相同之處和不同之處.
1.作者寫蟬,先抑后揚(yáng).抑在哪里?揚(yáng)在何處?一抑一仰表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
2.聯(lián)系上下文,體會下列語句的含義.
(1).斜陽里,想起秋風(fēng)的顏色,就寬恕了那煩人的聒聒!
(2).是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致,更仔細(xì),更加地一絲不茍呢?
(3).在千年以后,也許會有對我留下的痕跡反復(fù)觀看,反復(fù)把玩,并且會忍不住輕輕地嘆息:"這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心啊!"
3.對比閱讀這兩篇文章,說說他們的相同之處和不同之處.
語文人氣:562 ℃時間:2019-08-19 01:15:56
優(yōu)質(zhì)解答
一 首先寫蟬的聒噪聲使人們心煩,這是一抑.其次寫看到一只病蟬,寫它的微小和病弱,又是一抑.從朋友說蟬埋在泥下17年,出來只活一個夏天時開始轉(zhuǎn)折,小小的蟬開始令人驚訝.當(dāng)最后朋友說到蟬為了延續(xù)生命,必須好好活著,對...
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