學(xué)與問(wèn)
人們常把有知識(shí)說(shuō)成“有學(xué)問(wèn)”,這是很有道理的.知識(shí)是學(xué)來(lái)的,也是問(wèn)來(lái)的.“問(wèn)”常常是打開知識(shí)殿堂的金鑰匙,是通向成功之門的鋪路石.
波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼,小時(shí)候就非常喜歡問(wèn).他對(duì)世界充滿了好奇,經(jīng)常纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那：太陽(yáng)為什么總是從東方升起,從西方落下?晴朗的夜空有那么多星星,瘟神么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤了?小雞為什么要從雞蛋里出來(lái),而不從母雞的肚子里出來(lái)?┅┅哥白尼對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求,正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的.
我們面對(duì)的是一個(gè)五彩繽紛的世界.這個(gè)世界日新月異,瞬息萬(wàn)變,作為新一代的小學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣,遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么”,學(xué)會(huì)從平常事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.有了問(wèn)題,可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人.你可以請(qǐng)教父母和老師,也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友.只要他確實(shí)能給你啟發(fā),給你幫助,不管他年長(zhǎng)年幼,地位高低,都可以成為你的老師,都應(yīng)該向他請(qǐng)教.古人說(shuō)的“能者為師”就是這個(gè)道理.
在求知的過(guò)程中,我們還要善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái).北宋有個(gè)大科學(xué)家,名叫沈括.他小時(shí)侯讀白居易的詩(shī)《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.”他想：為什么同是桃花,開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢?他去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)：“興許是花開花落,有早有遲吧!”媽媽的回答沒(méi)能解開沈括的疑團(tuán),他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上.有一次,他隨大人到深山的寺廟里去,發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多,才明白了其中的道理.
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),既要學(xué)又要問(wèn).學(xué)與問(wèn)是相輔相成的,只有在學(xué)中問(wèn),在問(wèn)中學(xué),才能求得真知.我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣,就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀.到那時(shí),知識(shí)的天空將任你翱翔,宇宙的奧妙將任你探求,你將真正成為學(xué)習(xí)的主人.