（關(guān)于語文中的《歐陽修苦讀》與數(shù)學(xué)中的因式分解.）
《歐陽修苦讀》
歐陽公四歲而孤,家貧無資.太夫人以荻畫地,教以書字.多誦古人篇章.及其稍長(zhǎng),而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄.以至?xí)円雇鼘嬍?惟讀書是務(wù).自幼所作詩(shī)賦文字,下筆已如成人.
1、歐陽修的成長(zhǎng)過程,有他的自身的努力,但我們從文中還能看出家庭在他的成長(zhǎng)中所起的作用是___________________________________________________________________________________________________________________________
2、從本文來看,歐陽修值得我們學(xué)習(xí)的精神是__________________________________________________________________________________________________________________________________
1、把下列各式分解：
（1）（x-3）（3x+2）-7（3-x）
（2）（x²+y²）²-（2xy）²
2、已知兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)的和是20cm,它們面積的差是40cm².求這兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng).
3、用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形.
（1）如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a m、寬為b m,用a、b表示正方形的邊長(zhǎng)；
（2）如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬多x m,求正方形與長(zhǎng)方形的面積之差.