他“好讀書,不求甚解”,為什么不求甚解?這就與他的“不慕榮利”有關(guān).他讀書的目的,是一種求知的滿足,精神享受,所以“每有會意,便欣然忘食”.他并不想“學(xué)成文武藝,貨與帝王家”,他既不追求名,也不追求利,只求精神上得到安慰.他有什么“會意”呢?沒寫.我們從陶淵明所寫的《讀山海經(jīng)》《詠荊軻》等詩作中可以想見.他從書中得到哲理,得到啟示,對當(dāng)時的混亂、丑惡的現(xiàn)實有了更清醒的認(rèn)識,對人生有了更透徹的了解.但只能“會意”,不能言傳,因而“閑靜少言”,只是不說,不是不知.這使我們隱隱地感到五柳先生是一位有知識的人,也隱隱地感到那個社會對他的限制和迫害.