但有些父母的愛(ài)并不能被孩子所接受和認(rèn)可.在現(xiàn)實(shí)生活中,許多父母急功近利,恨不得能讓孩子一下子就成才揚(yáng)名,因而采取一些條條框框約束孩子,不許這樣,不許那樣,并且還冠冕堂皇地說(shuō)這么做都是為孩子.作為孩子,他的智力和認(rèn)知水平是有限的,要他體諒父母的這種苦心并付諸行動(dòng)未免要求過(guò)高.在孩子們的眼中,愛(ài)不是訓(xùn)斥,不是因?qū)W習(xí)成績(jī)不好或是做錯(cuò)了事導(dǎo)致的拳棒相加；而是一個(gè)親切的擁抱,和風(fēng)細(xì)雨的交談,循循善誘的開(kāi)導(dǎo),一個(gè)淡淡的微笑和一點(diǎn)小小的安慰.這樣可以增進(jìn)你與孩子的感情,使你的孩子不再對(duì)你敬而遠(yuǎn)之,也可以使你的孩子不再懼怕你；而變得喜歡你,也不會(huì)出現(xiàn)你一抬手就躲的局面了.我認(rèn)為家長(zhǎng)給予孩子的不單單是修改作業(yè)等一些小事,而是對(duì)孩子的一種關(guān)愛(ài)與引導(dǎo),同時(shí)更是一種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),正所謂好的習(xí)慣可以使人受益終生.無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師,都應(yīng)把孩子的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)錯(cuò)誤的矛頭時(shí),就應(yīng)及時(shí)制止,這樣做才是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任. 另外,愛(ài)孩子也可以讓你的孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng).有些家長(zhǎng)在早上一醒來(lái)就開(kāi)始嘮叨,快點(diǎn)起床,不然要遲到；認(rèn)真刷牙,不然要長(zhǎng)蟲(chóng)牙；一定要吃雞蛋,喝牛奶,不然營(yíng)養(yǎng)不良.孩子放學(xué)一回來(lái),又開(kāi)始嘮叨：這手、衣服怎么這么臟,快點(diǎn)洗手,快去做作業(yè)；快點(diǎn)吃；快點(diǎn)睡覺(jué).無(wú)數(shù)個(gè)快點(diǎn),無(wú)數(shù)個(gè)不對(duì),無(wú)數(shù)個(gè)指責(zé),成堆的禁止出錯(cuò)的語(yǔ)言讓孩子喘不過(guò)氣來(lái).于是,有的孩子開(kāi)始緊張怕出錯(cuò),有的則產(chǎn)生逆反心理——你越是不讓我做的,我偏要做.久而久之,你的孩子就管不住了,對(duì)于這種情況,你不妨試試換一種方法與他交談,比如說(shuō)：今天起床比昨天快了一分鐘,這是你今天表現(xiàn)最好的地方,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你一杯牛奶.我想,這樣的話語(yǔ)孩子比較愿意接受.再如,看到孩子寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭,很少的作業(yè)也要很長(zhǎng)時(shí)間完成,你可以說(shuō)：今天你已經(jīng)能夠主動(dòng)地寫(xiě)作業(yè)了,有進(jìn)步,既然有進(jìn)步,那么在最短的時(shí)間內(nèi)完成這點(diǎn)作業(yè)還難嗎?小孩子都喜歡表?yè)P(yáng),盡管有一些話語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是謊言,但我們出于良好的目的,也是無(wú)可厚非的. 二、傾聽(tīng)孩子的心聲,尊重孩子 孩子雖小,但也有自己的活動(dòng)圈子,隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂(lè),他需要有自己的傾訴對(duì)象.父母即使工作再忙,每天也要拿出一定的時(shí)間與孩子呆在一起.不要看電視,不要讀報(bào)紙,也不要聽(tīng)音樂(lè),專心致志地與孩子互相交流,傾聽(tīng)孩子的心聲,解除他們的疑慮,適時(shí)的加以引導(dǎo).對(duì)于工作繁忙的父母來(lái)說(shuō)可能有一些困難,但是應(yīng)盡量做到,哪怕睡前拿出幾分鐘的時(shí)間也可以.如問(wèn)問(wèn)孩子在校一天的學(xué)習(xí)情況；一天你都做了什么?有哪些進(jìn)步?短短的幾句,足以讓孩子體會(huì)到家長(zhǎng)的關(guān)心,從而增進(jìn)大人與孩子的溝通,另外,很多家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具,但極少會(huì)給孩子訂閱報(bào)刊雜志.書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,孩子會(huì)終生受益,孩子不停地閱讀,就永遠(yuǎn)不停地學(xué)習(xí).很多家長(zhǎng)喜歡扮演老師的角色,經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西.我認(rèn)為倒不如花點(diǎn)時(shí)間和孩子進(jìn)行有益的閱讀.或許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“我們也給孩子買了很多書(shū),可是孩子不看怎么辦?”其實(shí),家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育只能是潛移默化的,一個(gè)日夜打麻將的家長(zhǎng),他不停地叫孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),孩子能學(xué)習(xí)嗎?父母都在看書(shū)、看報(bào),孩子也會(huì)跟著看書(shū)的,和孩子一起看書(shū),和孩子交流故事中的人物性格,哪些人物該學(xué)習(xí),哪些人物讓人討厭,孩子們的心中都有自己的想法,他如果能把自己真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái),并能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,那么他漸漸地就會(huì)喜歡閱讀了,玩具很快就會(huì)玩膩,而給孩子一輩子都有用的知識(shí),是很多父母缺乏的意識(shí),買一張地圖,有條件的買一個(gè)地球儀放在家里,每當(dāng)新聞報(bào)道到哪個(gè)地方就和孩子把那個(gè)地方找出來(lái),新聞報(bào)道中有喜有悲,地域之間的差異也非常大,讓孩子知道伊拉克戰(zhàn)火紛飛下的孩子過(guò)著怎樣的生活,也讓孩子知道日本、美國(guó)的富裕,他們富?？康氖歉呖萍肌⒖康氖侵R(shí),若自己沒(méi)有知識(shí),也是落后的,讓孩子明白應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)知識(shí). 做父母的總是教育孩子要尊重長(zhǎng)輩、兄弟姐妹,這是無(wú)可挑剔的,但是父母是否想過(guò),也要尊重孩子呢?孩子的心靈是純潔的,容不得半點(diǎn)沾污.輕則呵斥,重則打罵極易造成孩子的心靈創(chuàng)傷,導(dǎo)致自卑的心理,那些迷信于棍棒的父母要好好地反省一下,其實(shí)尊重孩子要從家中的每一件小事做好,這對(duì)培養(yǎng)孩子健全的人格是十分重要的. 所以\x0d批評(píng)要像春雨一樣,既滋潤(rùn)枝葉,又不傷根系.在生活中我們不難發(fā)現(xiàn),越是經(jīng)常挨打的孩子越是犯錯(cuò)誤,因?yàn)樵谒麄兊男睦硪呀?jīng)有種潛意識(shí)的反抗力量了,而這種力量可不是你的棍棒能改變得了的.所以要想改變孩子,必須從心里入手.在家里不要發(fā)號(hào)施令,而是采取談心,提建議的方式解決問(wèn)題,建立家庭民主生活會(huì)制度,每到周六、周日白天一起收拾房間,洗衣服,做一周的功課復(fù)習(xí).晚上,一家三口坐在一起把他們一周來(lái)遇到的事情以及孩子在本周的進(jìn)步與退步等情況做次交流,誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)做得不對(duì),要在下周改正.三、培養(yǎng)獨(dú)立自主的意識(shí) 孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,碰到的坎坷會(huì)很多,也許他們會(huì)摔倒在地碰破了皮,也許會(huì)因?yàn)榛锇榈闹g誤會(huì)而傷心哭泣,也許會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)愿望未實(shí)現(xiàn)而灰心失望.父母不可能每時(shí)每刻都在關(guān)注這些事情,即使能夠關(guān)注,也會(huì)因?yàn)檫^(guò)度的關(guān)注而使他們產(chǎn)生心理上的依賴.因此,父母一定要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,讓孩子在廣闊的天空里學(xué)會(huì)磨練自己的翅膀,展翅翱翔.我們經(jīng)常會(huì)看到低年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)不但每天接送孩子,而且替他們背書(shū)包,一直把孩子送到座位上,甚至就連一個(gè)椅墊也要親自為孩子放好.試想這樣的孩子什么時(shí)候才能離開(kāi)你的照顧,你又會(huì)照顧他幾時(shí)呢?社會(huì)上有許多這樣的例子：孩子在上中學(xué)的時(shí)候,媽媽在學(xué)校附近租了一間房子照顧孩子的飲食起居,為了讓孩子一心一意地學(xué)習(xí),母親就連洗襪子的小事也不讓孩子做.后來(lái),孩子考上了重點(diǎn)高中,母親又隨之在高中附近租了一間房子,同樣照顧孩子的衣食住行,依然不讓孩子做任何事情,孩子也只是一心只讀圣賢書(shū),兩耳不聞窗外事.最后,孩子終于如愿以償考上了大學(xué),母親這下總算可以歇歇了.沒(méi)想到,開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月,孩子就因?yàn)樽岳砟芰μ疃黄韧藢W(xué).多么慘痛的教訓(xùn),多么讓人悲哀.一個(gè)原本美好的心愿就這樣被母親的極度溺愛(ài)給毀掉了.其實(shí)大家應(yīng)該看到,離開(kāi)了你的懷抱,孩子們也是什么事都能做得到的,就像在家里平時(shí)不會(huì)掃地的孩子在學(xué)校為了顯示他的才能,也漸漸地學(xué)會(huì)了.平時(shí)很淘氣的孩子也會(huì)安靜地坐下來(lái)上課了,其實(shí)就是因?yàn)榧议L(zhǎng)給了孩子太多太多的保護(hù),才讓孩子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,總也離不開(kāi)你的保護(hù)傘.什么東西都要學(xué)習(xí)才會(huì)的,不給孩子機(jī)會(huì)鍛煉他怎么能會(huì)?我知道很多家長(zhǎng)都是擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題,怕交給孩子任務(wù)后弄得滿身是傷.另外還覺(jué)得孩子做不好,笨手笨腳的,讓孩子做點(diǎn)事情自己還得在后面跟著收拾,甚至認(rèn)為孩子一心讀好書(shū)就夠了,但是我們會(huì)老的,孩子將來(lái)也會(huì)有家庭,他離開(kāi)了你,能獨(dú)立生活嗎?現(xiàn)在就應(yīng)該給孩子一個(gè)廣闊的空間,即使他們一次做不好,兩次做不會(huì),但時(shí)間長(zhǎng)了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,他漸漸地學(xué)會(huì)了很多事情,給了你很大的意外. 孩子是父母的作品,文章沒(méi)寫(xiě)好,不是紙和筆的錯(cuò),而是寫(xiě)書(shū)人的錯(cuò).同樣的道理,孩子是否成才,父母責(zé)無(wú)旁貸,一位知名教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里,不如說(shuō)掌握在父母手里”.