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  • 2010年安徽作文為何不可立意奉獻(xiàn),上善若水

    2010年安徽作文為何不可立意奉獻(xiàn),上善若水
    剛剛看了10年的安徽作文,是以阮元的一首詩立意,我首先的理解是從水的角度出發(fā),水流入城四方,化作萬條溪流,深水能滋養(yǎng)菱,淺處能滋養(yǎng)稻.可我看別人評析以上善若水、奉獻(xiàn)皆為立意跑偏.正確立意是因地制宜,雖然我認(rèn)為這個也有體現(xiàn),但我認(rèn)為上一個立意也未嘗不可啊,因為足足花了一半筆墨寫水呀,為什么一定得從莊稼立意呢?你不是阮元,你怎么知道他沒有這個意思呢?何況即使他沒有這個意思,一千個讀者就有一千個哈姆雷特不是?假若只能寫因地制宜,那大學(xué)教授就直接出后兩句不就可以了嗎?有人說奉獻(xiàn)不是主流立意,得高分的還都是少數(shù)人呢,都得隨主流啊?有人說奉獻(xiàn)立意以偏概全,那因地制宜在前兩句根本無法體現(xiàn),這不是以偏概全么?
    救命啊,怎么一個回答的人都木有的?
    語文人氣:594 ℃時間:2020-04-05 16:26:45
    優(yōu)質(zhì)解答
    其實也是可以的但是 由于不是大眾化的想法 不太容易被判卷老師信服 倘若文筆夠好,利益足以讓老師們信服,基本上是沒什么問題的,但是就會怕老師沒讀懂 死扣立意 但是好老師就不會這樣的 綜上 我認(rèn)為你的新思路是可以的 多加注意文筆 和論據(jù)就好 如果覺得我說的還可以
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