《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到巴學園.小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子.巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光.這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀全球最有影響的作品之一.
　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事.小豆豆被退學了,一個全新的學校“巴學園”接收了她,在她看來,“巴學園”是一個與眾不同的地方. 　　“巴學園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的,
窗邊的小豆豆插圖
[3]樹上還長著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”.“巴學園”有著與眾不同的教室,它們是一個個廢棄不用的電車車廂,是小豆豆以及大家的電車教室. 　　“巴學園”有著與眾不同的校長,第一次見小豆豆,這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,這期間校長只是微微笑著問幾句：“后來呢?”或者說：“原來是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦. 　　“巴學園”有著與眾不同的午餐,每到午餐開始的時候,校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃. 　　“巴學園”有著與眾不同的教育方法,每一天的第一節(jié)課,老師就把當天要上的課和每一節(jié)課的學習重點都寫在黑板上,然后說：“下面開始上課了,從你喜歡的那門課開始吧.”于是小朋友就從自己喜歡的那門課開始,有人寫作文,有人做物理實驗,有人做數(shù)學題.慢慢地老師就會知道每一個學生的興趣所在,和他感興趣的方式,思考問題的方法,這樣因材施教才是最有效的教育方法.[4]