如魚得水
　　諸葛亮,字孔明,襄陽人.劉備,字玄德,涿縣人.東漢末年天下大亂,豪杰紛起,群雄爭霸,劉備為實現(xiàn)自己統(tǒng)一天下的宏愿,多方搜羅人才,特意拜訪隱居在隆中臥龍崗的諸葛亮,請他出山.他連去了兩次都未能見著,第三次去,才見了面.劉備說明來意,暢談了自己的宏圖大志,諸葛亮推心置腹,提出了奪取荊州、益州,與西南少數(shù)民族和好,東聯(lián)孫權(quán),北伐曹操的戰(zhàn)略方針,預(yù)言天下今后必將成為蜀、魏、吳三足鼎立的局面.劉備聽后大喜,于是拜孔明為軍師.孔明竭力地輔佐劉備,而劉備對孔明的信任和重用,卻引起了關(guān)羽、張飛等將領(lǐng)的不悅.他們不時在劉備面前,表現(xiàn)出不滿的神色,秉性耿直的張飛,更是滿腹牢騷.劉備耐心地作了解釋,他形象地把自己比做魚,把孔明比做水,反復(fù)說明,孔明的才識與膽略,對自己完成奪取天下大業(yè)之重要.他說：“我劉備有了孔明,就好像魚兒得到了水一樣,希望大家不要再多說了.”
　　成語出處：《三國志·蜀書·諸葛亮傳》于是與亮情好日密.關(guān)羽,張飛等不悅.先主妥之曰：“孤之有孔明,猶魚之有水也.愿諸君勿復(fù)言.”羽、飛乃止.
　　成語釋義：就如魚兒得到了水一樣,比喻得到了與自己情投意合的人或很適合自己的環(huán)境.
　　才高八斗
　　南朝宋國有謝靈運,是我國古代著名的山水詩作家.他的詩,大都描寫會稽、永嘉、廬山等地的山水名勝,善于刻劃自然景物,開創(chuàng)了文學(xué)史上的山水詩一派.
　　他寫的詩藝術(shù)性很強,尤其注意形式美,很受文人雅士的喜愛.他的詩篇一傳出來,人們就競相抄錄,流傳很廣.宋文帝很賞識他的文學(xué)才能,特地將他召回京都任職,并把他的詩作和書法稱為“二寶”,常常要他邊侍宴,邊寫詩作文.
　　一直自命不凡的謝靈運受到這種禮遇后,更加狂妄自大.有一次,他一邊喝酒一邊自夸道：“魏晉以來,天下的文學(xué)之才共有一石(一種容量單位,一石等于十斗),其中曹子建(即曹植)獨占八斗,我得一斗,天下其他的人共分一斗.”
　　成語解釋：比喻極有才華.
　　成語出處：南朝·宋·無名氏《釋常談·斗之才》文章多,謂之八斗之才.謝靈運嘗曰：“天下才有一石,曹子建獨占,“斗,我得一斗,天下兵分一斗.”
　　孟母三遷
　　孟子是戰(zhàn)國時期的大思想家.孟子從小喪父,全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布,挑起生活重?fù)?dān).倪氏是個勤勞而有見識的婦女,她希望自己的兒子讀書上進,早日成才.
　　一次,孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架,孟母覺得這里的環(huán)境不好,于是搬家了.
　　又一天,孟母看見鄰居鐵匠家里支著個大爐子,幾個滿身油污的鐵匠師傅在打鐵.孟軻呢,正在院子的角落里,用磚塊做鐵砧,用木棍做鐵錘,模仿著鐵匠師傅的動作,玩得正起勁呢!孟母一想,這里環(huán)境還是不好,于是又搬了家.
　　這次她把家搬到了荒郊野外.一天,孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊伍,哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地,幾個精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴,把棺材埋了.他覺得挺好玩,就模仿著他們的動作,也用樹枝挖開地面,認(rèn)認(rèn)真真地把一根小樹枝當(dāng)作死人埋了下去.直到孟母找來,才把他拉回了家.
　　孟母第三次搬家了.這次的家隔壁是一所學(xué)堂,有個胡子花白的老師教著一群大大小小的學(xué)生.老師每天搖頭晃腦地領(lǐng)著學(xué)生念書,那拖腔拖調(diào)的聲音就像唱歌,調(diào)皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來.孟母以為兒子喜歡念書了,高興得很,就把孟軻送去上學(xué).
　　可是有一天,孟軻逃學(xué)了.孟母知道后傷透了心.等孟軻玩夠了回來,孟母把他叫到身邊,說：“你貪玩逃學(xué)不讀書,就像剪斷了的布一樣,織不成布；織不成布,就沒有衣服穿；不好好讀書,你就永遠成不了人才.”說著,抄起剪刀,“嘩”的一聲,把織機上將要織好的布全剪斷了.
　　孟軻嚇得愣住了.這一次,孟軻心里真正受到了震動.他認(rèn)真地思考了很久,終于明白了道理,從此專心讀起書來.由于他天資聰明,后來又專門跟孔子的孫子子思學(xué)習(xí),終于成了儒家學(xué)說的主要代表人物.
　　【出處】孟子生有淑質(zhì),幼被慈母三遷之教.漢·趙歧《孟子題詞》
　　【解釋】孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,三次遷居.形容家長教子有方.
　　【用法】作賓語、定語；指為了孩子的教育
　　【相近詞】三遷之教
　　【成語示列】他背熟的的班姬《四誡》從頭學(xué),不要得孟母三遷把氣淘.明·湯顯祖《牡丹亭》第二十出
　　給你列了三個,你選一個就好了.